2020年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試中學(xué)音樂學(xué)科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2020-02-17 09:25 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2020年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)音樂學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，加強學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘參加面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對中學(xué)音樂課程教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和運用。

2.考查考生對與中學(xué)音樂課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識的理解、掌握和運用。

3.考查考生對中學(xué)音樂課程與教學(xué)論的基本理論、知識和方法的理解、掌握與應(yīng)用。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍

(一)音樂基礎(chǔ)理論知識：基本樂理、基礎(chǔ)和聲、藝術(shù)概論、歌曲寫作常識、曲式與作品分析、中國民族民間音樂、中國音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞、音樂實踐基本理論常識。

(二)中學(xué)音樂課程與教學(xué)論內(nèi)容。

考試內(nèi)容

(一)音樂基礎(chǔ)理論知識

1.基本樂理

(1)熟練掌握五線譜和簡譜的記譜法。

(2)掌握節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度等音樂基本要素及常用記號。

(3)掌握音程、和弦的概念，構(gòu)成和識別原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦。

(4)掌握、辨別大、小調(diào)式和中國民族五聲調(diào)式。

(5)掌握近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)的應(yīng)用。

2.基礎(chǔ)和聲

(1)掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接。

(2)掌握屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的應(yīng)用。

(3)掌握終止的類別和應(yīng)用。

(4)能運用適當(dāng)?shù)暮拖摇⒁粜蜑橹袑W(xué)音樂教材的歌曲配伴奏。

3.藝術(shù)概論

(1)了解藝術(shù)的本質(zhì)和特征。

(2)懂得藝術(shù)的社會功能。

(3)掌握藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律和審美心理。

(4)了解藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。

4.歌曲寫作常識

(1)懂得歌曲的常見體裁和基本特點。

(2)懂得聲樂作品中詞曲的結(jié)合關(guān)系。

(3)懂得音樂主題的概念及構(gòu)成因素。

(4)懂得歌曲旋律的基本形態(tài)及發(fā)展手法、節(jié)奏表現(xiàn)特點和基本調(diào)式規(guī)律。

(5)懂得歌曲常見的曲式結(jié)構(gòu)及前奏、間奏、尾奏的寫作手法。

(6)能運用歌曲寫作常識編創(chuàng)單段體歌曲。

5.曲式與作品分析

(1)懂得音樂作品中內(nèi)容與形式、內(nèi)容與曲式的關(guān)系。

(2)能分析音樂作品的動機、樂節(jié)、樂句、樂段、主題、調(diào)式、調(diào)性等。

(3)掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式的構(gòu)成和類型。

(4)掌握三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式和回旋奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)和類型。

6.中國民族民間音樂

(1)掌握民間音樂的概念、特征及分類。

(2)懂得漢族民歌的體裁類型及音樂特征;了解具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點。

(3)懂得說唱音樂的種類及唱腔的主要特點;了解南、北方主要曲種的概況。

(4)了解戲曲的代表劇種概況;掌握戲曲音樂的構(gòu)成及主要特征。

(5)掌握民族樂器的分類、特征及代表作品;懂得民族器樂常見的合奏形式及代表作品。

7.中國音樂史與名作欣賞

(1)懂得古代文獻中音樂起源的觀念。

(2)了解周代樂舞、《詩經(jīng)》、《楚辭》以及周代樂器與器樂的發(fā)展;了解儒、墨、道家音樂觀。

(3)懂得漢樂府及代表人物;了解漢代鼓吹樂、相和歌。

(4)了解魏晉南北朝時期古琴音樂的發(fā)展。

(5)了解唐代法曲、大曲及代表作品;懂得隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。

(6)了解宋詞的體裁形式及代表人物;熟悉元雜劇的發(fā)展及代表人物、了解宋元時期影響較大的器樂及其代表作品。

(7)了解明清時期戲曲的發(fā)展;懂得明清時期說唱音樂的主要種類、影響較大的器樂及代表作品、民間器樂合奏的主要形式。

(8)懂得學(xué)堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展及主要音樂家及其代表作品;了解民國時期戲曲音樂和民間器樂的發(fā)展概況;了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。

(9)了解中國歌劇的產(chǎn)生與發(fā)展及代表作。

8.外國音樂史與名作欣賞

(1)了解古希臘音樂的特點和主要樂器。

(2)懂得格里高利圣詠的基本特征及中世紀(jì)的代表性樂器。

(3)了解文藝復(fù)興時期的主要樂派及德國宗教音樂改革。

(4)掌握巴洛克時期的音樂風(fēng)格;熟悉該時期主要作曲家及其作品;了解歌劇的誕生與發(fā)展;了解清唱劇與康塔塔的起源和發(fā)展。

(5)掌握古典主義時期的音樂特征;熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

(6)掌握浪漫主義時期的音樂特征;熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

(7)了解民族樂派的形成和發(fā)展，熟悉該時期主要代表人物及其代表作品。

(8)了解19世紀(jì)末20世紀(jì)初的著名音樂家及代表性作品。

(9)了解20世紀(jì)印象主義、表現(xiàn)主義、序列主義、電子音樂的風(fēng)格特征、代表作曲家及代表性作品。

9. 音樂實踐基本理論常識

(1)掌握聲樂相關(guān)知識及合唱、重唱、獨唱等多種內(nèi)容和形式。

(2)掌握器樂相關(guān)知識以及合奏、重奏、獨奏等多種內(nèi)容和形式。

(3)掌握舞蹈藝術(shù)的起源、發(fā)展、體裁及相關(guān)文化知識;掌握中外代表性舞種及其藝術(shù)特征。

(4)掌握戲劇藝術(shù)的相關(guān)知識及不同戲劇品種的主要特點。

(二)中學(xué)音樂課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.理解和掌握教育部《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(7～9年級)的主要內(nèi)容。

(1)理解和掌握課程性質(zhì)、課程基本理念和課程目標(biāo)。

(2)理解課程設(shè)計思路、課程內(nèi)容和實施建議。

2.理解和掌握教育部《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的主要內(nèi)容。

(1)理解和掌握課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)。

(2)理解課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和實施建議。

3.了解當(dāng)代著名的音樂教育體系。

4.掌握中學(xué)音樂教學(xué)原則和主要的教學(xué)方法。

5.掌握唱歌、欣賞、音樂知識和創(chuàng)作教學(xué)的方法及要點。

6.掌握音樂教學(xué)評價的原則、內(nèi)容以及評價的方式與方法。

7.掌握音樂教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

8.熟悉現(xiàn)行中學(xué)音樂教材，能選擇適當(dāng)有效的音樂教學(xué)策略進行教學(xué)設(shè)計。

9.了解中學(xué)音樂課程資源的開發(fā)與利用。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如填空題、選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：音樂學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，中學(xué)音樂學(xué)科課程與教學(xué)論知識約占40﹪;音樂學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識包括中學(xué)音樂專業(yè)基礎(chǔ)主干知識和高等教育對應(yīng)于中學(xué)音樂學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

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