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東莞實驗中學
公立普通
【學校簡介】實驗中學位于交通便利的東城區(qū)東寶路，創(chuàng)辦于1993年，是東莞市四大校之一，國家級示范高中，廣東省高中教學水平優(yōu)秀學校。占地160畝。建筑面積7萬多平方米，地處東城文化圈，學?，F(xiàn)有60個教學班，3000多學生。學校建有千兆校園網(wǎng)，每個教室都配有多媒體電腦及實物投影等輔助教學設備，所有老師都能根據(jù)課程需要進行多媒體教學。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，果樹飄香，被評為東莞市園林式單位和廣東省綠色學校。學校建有科學樓、實驗樓、藝術(shù)樓、圖書館、天文臺等各種配套的多功能教學設施，體育活動場地充足，建有標準的足球場、400米塑膠跑道、網(wǎng)球場、籃球場、排球場、乒乓球室、健身房及室內(nèi)體育館，這些運動場所和設施均全天開放，供同學們體育課及活動課使用。學生社團是學校教育的一大亮點，我校為同學們的健康成長、全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺：校園廣播站、守望者文學社、學生藝術(shù)團、舞蹈隊、學生電視臺、小科學家協(xié)會、英語俱樂部、集郵協(xié)會等多個社團形成了亮麗的校園文化風景線；年度合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、校園十大歌手比賽、運動會豐富了同學們的文化生活；配備電子閱覽室的圖書館和新建的科學探究實驗室能讓同學們在知識的海洋遨游?！編熧Y隊伍】 我?，F(xiàn)有教職工252人，均從全國26個省市選拔招聘。其中特級教師3人，高級教師88人，一級教師87人；國家級骨干教師6人，廣東省骨干教師7人，東莞市語文、數(shù)學、英語等學科帶頭人6人，東莞市骨干教師9人；18人在市級教育學會和學科研究會擔任職務。研究生3人，12人獲得碩士學位，16人正在攻讀碩士學位。雄厚的師資力量是培育英才的保證，我校教師團隊合作意識強，用愛心和細心關(guān)注每一位學生的健康成長。【辦學歷程】實驗中學創(chuàng)辦于1993年，是一所充滿活力的年輕學校，是市教育局直屬的重點中學。學校實現(xiàn)了每三年一大步的跨越式發(fā)展，93年建校、97年被評為東莞市一級學校、2000年被評為廣東省一級學校、2003年申報國家級示范性普通高中初評、2006年通過國家級示范性普通高中督導驗收，成為廣東省首批十五所國家級示范性高中之一。2007年9月以優(yōu)秀等級通過廣東省高中教學水平優(yōu)秀學校評估?！巨k學理念】 “為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎”是我校的辦學理念。“每一個”，體現(xiàn)出教育的全體性；“終身發(fā)展”，體現(xiàn)出教育的全面性；“奠實基礎”，集中體現(xiàn)了中學教育的基礎性，明確了普通中學的基本任務。根基是發(fā)展的基礎，我們關(guān)注學生的終身發(fā)展，奠實學生的思想基礎、知識基礎、能力基礎，讓學生能進一步發(fā)展，進一步實踐與創(chuàng)造。在“辦學理念的的指引下，我們制訂了學校新的發(fā)展規(guī)劃，進一步加強教師隊伍建設，優(yōu)化課程實施途徑，廣泛開展校本科研，構(gòu)筑全面發(fā)展的育人模式，營造自我教育的德育氛圍，推進了“實驗、和諧”辦學特色的形成，加快了學校發(fā)展的步伐，在教育教學上取得了新的成績，實現(xiàn)對社會對家長對學生的莊嚴承諾。【校 訓】“尚學、創(chuàng)新”是我校的校訓。“尚學”是我校師生的最基本的行為準則。奮力拼搏、持之以恒為“尚”，學習知識、修養(yǎng)德性為“學”。“創(chuàng)新”是我校師生的理想追求，也是我校作為“實驗”中學的辦學特色的重要體現(xiàn)。“尚學”是行動，“創(chuàng)新”是理想；“尚學”是過程，“創(chuàng)新”是結(jié)果。以此形成一個嚴謹統(tǒng)一的口號，對我校的教學育人的全過程進行要求，并使之升華?！巨k學目標】作為一所“實驗”中學，學校始終堅持“尚學、創(chuàng)新”的校訓，秉持“為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎的”辦學理念，在“多元互動，和諧發(fā)展”教學理念的指引下，憑借自身的實力、活力、魅力成為東莞市的基礎教育改革的示范性窗學校，廣東省名校。力爭把學校辦成東莞市教育教學改革的示范學校、廣東省名校和國內(nèi)現(xiàn)代化的中學?！巨k學特色】學校貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，突出科研興校的實驗特色，秉承“為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎”的辦學理念，遵循“以人為本、以德育人、以研促教”的辦學思路，崇尚“實驗”，追求“和諧”，在“尚學·創(chuàng)新”中，實現(xiàn)“求真的個性發(fā)展，求實的能力培養(yǎng)，創(chuàng)造的自我表現(xiàn)”的育人目標。形成了“和諧的人文環(huán)境、濃郁的科研氛圍、富有特色的德育”的鮮明辦學特色。學校教育科研、學生心理健康教育和學生藝術(shù)團，成為東莞市中小學教育獨樹一幟的亮點。學校管理以人為本，制度管理與人性管理剛?cè)嵯酀?，?gòu)建實施學習型組織，突出校本培訓，促進教師自我發(fā)展，造就了一支安教、樂教、善教的高素質(zhì)教師隊伍，形成了“團結(jié)、奉獻、嚴謹、求實”的優(yōu)良教風。學校堅持“科研興校，科研促教”的辦學宗旨，堅持實施“創(chuàng)新育人”和“自主學習”教育，積極參與國家、省、市級課題研究。教學科研與學校“一三七”教師隊伍現(xiàn)代化工程相結(jié)合，為實現(xiàn)全體教師向研究型、學者型方向發(fā)展作出了積極的努力，取得了突出的成績?！巨k學成果】我校秉持“為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，人文情懷與科學素養(yǎng)和諧共生，真情關(guān)愛與嚴格管理相得益彰。辦學十六年，學校教師在國家、省市級刊物上發(fā)表論文900多篇，有215人次獲省市級教育教學科研獎勵，有750多名學生在國家、省、市級競賽和比賽活動中獲獎。學校先后共參與國家、省、市級立項課題25個，獲國家、省、市級教育科研成果獎53項。學校榮獲“廣東省文明單位”、“東莞市文明單位”、“全國體育教育達標先進單位”、“廣東省推普先進單位”、“廣東省文明標兵單位”、“廣東省綠色學校”、“國家教育科研示范單位”、“中國教育學會教育實驗專業(yè)委員會”實驗基地等殊榮。十三屆畢業(yè)生共有7800多人考上大學，重點升學率在30％以上，本科升學率保持80%以上，大專升學率保持99.8%。其中本科錄取率2006年為83%（位居全市第二）；2007年本科錄取率達到89％，其中盧穗茵同學獲得市英語單科狀元；2008年高考升學率保持在99%。學校高度重視發(fā)揮學生的特長，各種學生競賽成績位居全市前列，2007年王玉玨同學獲得全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽全國三等獎（全市僅三人）；王思祺同學參加第二十四屆全國中學生物理競賽獲得全國三等獎，形成了良好的社會聲譽。真正展示出創(chuàng)經(jīng)驗、出理論、育人才的特色和風采?！疚磥碚雇縿罹珗D治的實中人，正以飽滿的熱情，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，勇于實驗，和諧發(fā)展，大力推進優(yōu)質(zhì)教育，全力鍛造“實驗”品牌，形成“實驗文化”，朝著高水平、有特色、示范性的廣東省一流學校和國內(nèi)知名學校的辦學目標邁進。
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東莞市虎門中學
公立省重點
1946年，抗日名將蔣光鼐偕若干熱心家鄉(xiāng)教育人士，倡議并得到回應，由東莞明倫堂擁有萬傾沙當產(chǎn)提供經(jīng)費，合并東莞簡師附中與縣立三中，在鵝公山東麓，創(chuàng)立虎門中學。1949年11月11日，東莞縣人民政府接管虎門中學，1958年首屆高中班招生，1983年，學校由市屬學校轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)屬學校；2001年虎門中學與則徐中學高中部合并，成立新的虎門中學（高級中學），校址設在原則徐中學（虎門公園旁）?；㈤T中學是市九大骨干中學之一，2003年12月，被評為市一級學校。2006年7月，被評為廣東省一級學校。2007年1月轉(zhuǎn)為市直屬學校。
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東莞市可園中學
公立普通
東莞市可園中學是一所全日制東莞市直屬公立初級中學。創(chuàng)辦于1975年，原名東莞市莞城第三中學。 1995年成為東莞市直屬學校。2005年東莞市委市政府投入近1.5億元，按省一級學校標準易址遷建新校。同年被評為東莞市一級學校，并更名為東莞市可園中學。 學校位于莞城運河西三路，運河東伴，東江繞流，人造天成，是一所現(xiàn)代化的新學校。校園占地面積75800平方米（約114畝），總建筑面積 75895平方米。新建教學樓三座、師生宿舍樓四座，辦公樓、實驗樓、藝術(shù)樓、電教樓、圖書館、體育館各一座，有400 米塑膠跑道的標準足球場及若干個籃球場、排球場、羽毛球場等配套設施。有符合省級標準的課室60間，教輔室60間，均配置多媒體平臺及74英寸背投彩電。圖書館藏書4萬多冊，報章雜志180多種。學生閱覽室860平方米，座位300個；教師閱覽室216平方米，座位50個；電子閱覽室2個，座位100個。擁有校園廣播站、校園電視臺、天文臺，1200個信息點的校園遠程教育信息網(wǎng)絡。安裝校園智能卡管理系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、考試監(jiān)控系統(tǒng)。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設備一流。 回顧學校走過的三十一年艱辛歷程，坎坎坷坷，風風雨雨，幾代人的心血，千百人的努力，鑄就了可園中學師生“天行健，君子以自強不息”的精神和“知難而進，有教無類”的文化品質(zhì)，創(chuàng)造出令人欽佩的業(yè)績，奠定了快速發(fā)展的基礎。學校具備一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，在職教職員工190人，其中，專任教師152人，高級教師20名，一級教師65名，具有研究生和雙學位學歷教師8名，學歷達標率100%。 “十五”期間，可園中學承擔了國家、省、市級科研課題共有8項，走出了一條科研興校之路。近三年師生參加各類競賽獲國家級獎38項，省級獎53項，市級獎560多項，學校先后被評為東莞市“文明單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“課程改革先進學校”、“交通安全文明學校”、“德育工作先進學校”、“法制教育工作先進單位”、“市安全生產(chǎn)先進單位”等多項集體榮譽。學生操行評定優(yōu)良率連續(xù)三年達到或超過86%，在校學生違法犯罪率為零?？蓤@中學辦學效益受到了社會的一致肯定。 在東莞市榮獲“教育強市”稱號之際，市教育局組建了可園中學新的領導班子，聘請了教育部培養(yǎng)的全國百名高中骨干校長之一、全國優(yōu)秀教育工作者李階華主持學校工作。學校堅持“以人為本”的辦學理念。首先，以教師的發(fā)展為本，不斷強化教師隊伍的素質(zhì)，調(diào)動教師的主動性，挖掘教師的潛能，促使教師隊伍整體實力的提高。其次，以學生的發(fā)展為本，樹立教育服務觀念，辦人民滿意的教育。學校強化德育工作，堅持“因材施教”的原則，探索“分層教學”的模式，尊重人性，尊重差異，促進教學的人性化、個性化，讓每一個學生在原有的基礎上不斷提高，辦人民滿意的教育。 新世紀的可園中學，志存高遠，風正帆懸。優(yōu)美的校園環(huán)境為學校發(fā)展奠定了基礎，雄厚的師資力量為優(yōu)質(zhì)教育提供了保障，先進的教學設施為學生的個性發(fā)展提供了寬廣的舞臺?？蓤@中學將與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建一所高水平、有特色和現(xiàn)代化的省級示范性初級中學 。
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