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廣東外語外貿(mào)大學附屬小學(廣外附小)
私立市重點
廣東外語外貿(mào)大學附屬中、小學原為廣州外語學院子弟學校，創(chuàng)立于1970年。是中國民辦教育協(xié)會中小學專業(yè)委員會副理事長單位，教育部十一五“生本”教育基地，教育部國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題科研單位，廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”培訓基地學校，廣州市綠色學校，廣東外語外貿(mào)大學學生實習基地，廣州市白云區(qū)區(qū)域性課堂教學改革教師培訓基地，廣州市白云區(qū)德育示范學校?，F(xiàn)有中學、小學共36個班，學生1500多人，教職工100多人。學校文化底蘊深厚，師資力量雄厚，設施先進，校風校紀嚴明，學習氛圍濃郁，是莘莘學子求學的理想境地?！ ∞k學目標鮮明 學校以生命為本，努力構建適合生命健康成長的和諧環(huán)境，為師生的可持續(xù)發(fā)展奠基，為學生的終生學習鋪路，以培養(yǎng)能參與世界激烈競爭的優(yōu)秀人才為目標。以對每位學生每個家庭高度負責的態(tài)度，珍惜生命的分分秒秒，努力為學生打好三個基礎：第一、生命第一、健康成長;第二、品德基礎，樹人樹德，心智相隨;第三、學習基礎，知識扎實，思維敏捷?！ ≌n堂快樂高效 尊重生命，呵護生命。學校通過組織學生收集資料、課堂小組合作交流、演講等方式激發(fā)學生的主觀能動性，著重培養(yǎng)學生的學習興趣和自學能力，讓學生在快樂中學習，在自信中積極主動的獲取知識，在課堂上高效的學習，立體的成長。全國各地前來觀摩教學的領導、專家和教師都感到震撼，“教育可以如此精彩”。 外語突出實用 學校依托大學的外語教育資源，具有獨特的外語教學模式，多名外籍教師擔任英語口語課，不同國籍的孩子就讀本校，為學生創(chuàng)造了更多的語言實踐機會。學校定期舉辦英語文化節(jié)，開展英語單詞、寫作、手抄報等多項競賽;課間激情英語;日語班;外教口語班。讓學生在豐富多彩的活動中學習外語，及時運用和鞏固所學知識，提高學習外語的興趣和信心，迅速提升學生學習外語的綜合能力。
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佛山市大良鎮(zhèn)西山小學
私立省重點
西山小學始終以學生發(fā)展為本，將素質(zhì)教育定位于發(fā)展性教育和創(chuàng)造性教育，在以“興趣高、習慣好、基礎扎實、實踐能力強”為教學質(zhì)量標準的基礎上，鼓勵學生學有特長，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，挖掘發(fā)展?jié)撃?，錘煉出鮮明的素質(zhì)教育特色，《人民日報》曾以專版長文《力鑄順德教育品牌·一切為了學生的發(fā)展》進行推介?？萍紕?chuàng)新教育——21世紀，西山小學全面啟動科技創(chuàng)新教育工程。學生的“小發(fā)明”在全國科技創(chuàng)新大賽屢屢奪魁，有9項已獲得了國家專利授權；2006年被評為佛山市知識產(chǎn)權教育示范學校；2009年成功舉辦西山小學首屆創(chuàng)意大賽暨國際校際邀請賽，四國五地學生分享創(chuàng)意盛宴，省內(nèi)各大媒體爭相報道。 信息技術教育——我校是廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校，自1999年建成順德區(qū)第一批校園信息網(wǎng)絡，不斷探索以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展途徑。多媒體教學設備和信息高速公路裝備了每一個課室；中央電教館立項國家級教育技術類重點課題；整合課成為教師的常規(guī)課例；建立以西山小學門戶網(wǎng)站為核心的校本信息管理系統(tǒng)和教學資源庫；西山學子在全區(qū)電腦程序設計大賽、在全省電腦機器人大賽技壓群雄…… 體育藝術教育——在我校的“全國優(yōu)秀教師”、“南粵新秀”、佛山市、順德區(qū)藝術學科帶頭人等一批骨干教師的指導下，西山小學體育、藝術教育大放異彩，學校成立了乒乓球、田徑、籃球、羽毛球、合唱、舞蹈、管樂、繪畫、書法、棋類、朗誦、主持等十多個學生體育、藝術團隊，多次在國際、國內(nèi)各類大賽中奪冠。
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梅州市梅縣丙村鎮(zhèn)中心小學
公立市重點
丙村鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于1910年，原座落于丙村鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)下寨街。2000年春與丙村小學合并，遷址于丙村圩鎮(zhèn)三角園。是市一級學校和省足球傳統(tǒng)項目學校。校園占地面積28179平方米，總建筑面積為12499平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，教育教學設施齊全標準，師資達標。在校學生有1284人，開設27個班。現(xiàn)有教職工90人，其中中級教師有77人，大專以上學歷75人，學歷達標率為100%。 近幾年來，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針。以德以規(guī)依法治校治教，優(yōu)化管理；以養(yǎng)成教育為突破口，寓教于樂；以教學質(zhì)量為生命線，建設“學習型”教師隊伍，堅持教研和科研促教，創(chuàng)新教學；以足球為特色，積極開展豐富多彩的第二課堂活動。校園足球、樂器、讀書等體育藝術教育活動，成為了學校一道亮麗的風景線。教育教學質(zhì)量得到了全面提升。在縣市級學科競賽中，獲獎有100多人次，在每屆縣中小學田徑和文藝比賽中，均居小學組前列。在2004年，參加全國首屆希望小學運動會，榮獲第四名。1988年至今，在全縣、市、省乃至全國足球比賽中，共獲35個冠軍，獲縣級以上的亞軍、季軍各有10個、6個。為國家、省市足球隊輸送了65位人才。在全縣師功比賽中，獲獎有12人次。在省市縣教育刊物上發(fā)表的論文有26篇。有41人次榮獲省市縣個人榮譽稱號。在2008年和2009年縣中小學教職工籃球比賽中，均獲小學組亞軍。因此，學校共獲得了“市書香校園”、“縣文明單位標兵”等10個集體榮譽稱號。去年，603中隊被省少工委授予了“紅旗中隊”。 三年來，為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)強縣，上級黨委政府廣籌資金，對學校投入不斷加大，學校也密切配合，舉全校之力，科學規(guī)劃，調(diào)整布局，優(yōu)化教育資源配置，努力打造現(xiàn)代化學校。 展望未來：豐厚底蘊、滄桑歷練、勵精圖治，將催生這間百年古校煥發(fā)出蓬勃的生機！
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廣州市天河區(qū)南國學校 (小學部)
公立普通
“南國”——孕育夢想的地方南國學校坐落在廣州現(xiàn)代化的新的城市中心區(qū)——珠江新城的東端，濱臨珠江，是一所九年一貫制的公辦學校。學校擁有優(yōu)良的社區(qū)環(huán)境，在接辦之初，天河區(qū)委、區(qū)政府寄予厚望，要求把南國學校辦成天河區(qū)的品牌學校。學校秉持 “讓每一個南國的孩子都擁有健康的人生”的辦學理念，在為學生牢固夯實基礎的同時，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的愛好和特長，為學生的未來一生孕育夢想和希望。優(yōu)良的教師隊伍學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。目前有在編教師65人，近六成為區(qū)、市級骨干教師，其中高級教師10人，占總人數(shù)的15%，中級教師31人，占總人數(shù)的48%。研究生學位獲得者有16人，占總人數(shù)的25%，本科學歷達100%。學校現(xiàn)有校級領導3人，其中李榮榮校長是一位有著先進的教育管理思想與豐富的教學經(jīng)驗的校長。其它校級領導均來自于天河區(qū)其它名校，教育教學及管理經(jīng)驗豐富。個性化的辦學思想學校注重培養(yǎng)全面發(fā)展、健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。在教育教學中，學校重視向課堂要質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學業(yè)成績，為南國孩子的升學夯實堅實的基礎。在學生評價體系中，學校注重多層面多角度評價學生，讓南國的每一個孩子都能找到自信，創(chuàng)造孩子一生的幸福。在課程設置上，學校精心開設特色校本課程，倡導多渠道發(fā)展學生的特長和愛好，讓學生在參與中學習，在研究中成長。我們的收獲2011學年度上學期，我校初中階段學生在參加區(qū)內(nèi)期末質(zhì)量檢測，平均成績、合格率、優(yōu)秀率均名列前茅！小而精的辦學特色我們的辦學特色堅持精致、精良的路徑，從細處著手，注重沉淀積累，主要體現(xiàn)特色班、特色課程的設置、小班化的教學及半封閉式的管理等方面。如特色班的設置，我們從小學開始，設置了英語班、藝術班和科技班，每個班每周分別有3節(jié)英語、藝術和科學課程，調(diào)派校內(nèi)外的名師開設。如特色課程的設置，我們設置了國學、葫蘆絲、民樂表演等課程，吸引了大批學生參加。如小班化的教學，我們初中的班級一般在35到40人之間，小學的不超過38人，這樣教學上便于互動和小組合作。現(xiàn)代化的辦學條件九年一貫制學校的優(yōu)勢在于小學與初中的教育教學設施與師資力量可以共享。學校擁有科學室1間，生物實驗室2間，化學實驗室2間，物理實驗室2間，美術室2間，音樂室2間，舞蹈室2間，歷史室1間，地理室1間，電腦室2間，圖書館2個，體育館1座，200米標準塑膠跑道運動場1個，標準籃球場5個，標準課室54間，可容納2600學生。兩年來，我校初中階段學生參加天河區(qū)期末質(zhì)量統(tǒng)測，各年級成績均名列全區(qū)前茅，其中初一年級兩年均取得全區(qū)第一的好成績。同時，我們積極參與能夠展示學生才能、提升學生素養(yǎng)的各類活動，為南國學子們提供了更利于全面發(fā)展的綜合平臺，取得佳績：2011學年，李翰明同學參加全國初中應用物理競賽獲全國一等獎；在廣州市英語全能王者風采競賽中，林瑩、唐文淵獲廣州賽區(qū)全能王金獎，曾曉云等12位同學獲廣州賽區(qū)13項單項金獎，劉杰明同學在全國賽獲朗誦單項金獎；游雅同學在第八屆“德藝雙馨”總決賽中獲全國銅獎；何美靜同學參加全國小學生英語競賽五年級組全國一等獎；在全國跳繩精英賽上，我校代表隊獲得全國三等獎；在廣州市 “南腔粵調(diào)”比賽中，我校代表隊獲得一等獎；學校的大課間體育活動獲廣州市中小學大課間體育活動成果評比二等獎。在天河區(qū)中小學生田徑運動會上中學部毛一港，鐘雪晴，陳光圣等同學取得較好的成績，其中毛一港同學在初中男子組800米、1500米比賽中分別獲得第二和第三名在“南國”——孕育夢想在“南國”——儲備能量在“南國”——健康成長在“南國”——放飛希望
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廣州市先烈東小學(珠江新城校區(qū))
公立省重點
先烈東路小學珠江新城校區(qū)，座落于珠江河畔，四周環(huán)境整潔、幽靜、交通便利。以獨特的教育理念，把校園劃分為休閑文化區(qū)、快樂活動區(qū)、幽靜學習區(qū)，設有美術室、音樂室、電腦室、心理輔導室等專用課室和游泳池、體育館等專用場館，塑造了濃濃的書香氣息，是孩子們學習和生活的樂園?！ ∠攘覗|小學珠江新城校區(qū)先進的校園設施為優(yōu)質(zhì)的教學提供了有利的保障。我校將繼續(xù)秉承“全面開發(fā)學生潛能，促進學生主動健康發(fā)展”的辦學思想，配備優(yōu)良的師資，加以科學管理打造二十一世紀新型名校?！ ∠攘覗|小學珠江新城校區(qū)是進駐珠江新城CBD的第一所省一級小學。
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佛山市容桂瑞英小學
公立省重點
順德區(qū)容桂瑞英小學是廣東省一級學校。學校創(chuàng)辦于五十年代初，先后取名為人民小學、桂馨小學、桂洲鎮(zhèn)中心小學。95年香港企業(yè)家何尚平先生斥資380萬人民幣，在眾多社會人士的支持下，由政府為主共投入近3000萬人民幣，異地選址建新校。新校舍于96年投入使用，為了彰顯何先生熱心教育的義舉，學校以其母名冠名——瑞英小學。2005年暑假，街道黨委、辦事處為推進規(guī)模辦學，實施名校擴容的策略，學校整合了桂馨小學、桂堂小學，并投資2000多萬元在桂馨小學原址新建校區(qū)。學?，F(xiàn)有教學班56個，學生2775人，教師123人。學校有花溪、桂馨兩個校區(qū)組成，占地面積28700平方米，建筑面積為26100平方米，綠化面積達86.83 %。有充足舒適的辦公樓，功能齊全的科藝樓，寬敞明亮的教學樓以及多功能的禮堂、運動場。富有情感的校園文化，更是令全體師生陶醉。學校是市、區(qū)、街道教育工作先進單位，是鎮(zhèn)安全文明大院，是市體衛(wèi)工作先進單位，大隊部是全國紅旗大隊?！ W校的辦學條件逐步達到了現(xiàn)代化。建成了現(xiàn)代化的校園網(wǎng)，學生可以在網(wǎng)上學習、閱覽，課件制作室里教師們可以在網(wǎng)上調(diào)用豐富的資料，還有多媒體電教室、多媒體電腦室、紅領巾電視臺。其它如衛(wèi)生室、音樂室、舞蹈室、勞技室、圖書室等都為學生提供了一個理想的學習、生活環(huán)境?！ W校擁有一支素質(zhì)較高的教師隊伍。123位教師中，大專及以上學歷有115人，大專畢業(yè)66人。中學高級教師3人，小學高級教師以上有98人，有街道以上骨干教師、學科帶頭人、南粵教師新秀、名師與名校長培養(yǎng)對象共48人次。學校聘任了一批有4位名師和15位教研究員組成的科研隊伍。 學校實施科研興校的辦學思路，教育科研階段性成果分別于2000年10月獲“廣東省科研成果黃華獎”、2001年12月獲“廣東省第三屆基礎教育科研成果二等獎”、2002年2月獲“廣東省僑資辦學優(yōu)秀成果二等獎”，2004年12月獲得佛山市首屆教育科學優(yōu)秀成果一等獎。“形成性內(nèi)化教育實驗研究”的校本課題被確定為佛山市教育科學“十五”規(guī)劃重點課題，學校的教育模式作為中國六種代表模式之一收入介紹當今世界各國辦學模式的《新世紀學校模式》一書中。近幾年學校有18名教師在省、市、區(qū)教學和說課比賽中獲一等獎、有106篇教育、教學論文在省、市級刊物上發(fā)表或獲獎。先后出版了《新教育：關注學習》、《感動課堂》、《求索的足跡》、《為了孩子的探索》、《喜悅的收獲》等教師的專著與科研論文集，為本地培養(yǎng)校長和教育行政干部4名，為本地有關學校輸送骨干教師8人。學校的先進教育理念與策略通過多種形式在國內(nèi)一定范圍內(nèi)得以推廣。 教育科研的開展，直接促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。比如說：①六年級每年在鎮(zhèn)、街道小學畢業(yè)考試中成績名列前茅，經(jīng)推薦入讀市、鎮(zhèn)（街道）重點中學的人數(shù)在全鎮(zhèn)名列前茅。②99年、2000年有20人次參加廣東省數(shù)奧及電腦比賽中均獲一等獎。③2003年我校代表隊參加廣東省“機器人滅火比賽”獲全省第一名，并代表省參加全國比賽獲第七名的成績。④兩名學生參加中央電視臺大風車欄目知識比賽獲優(yōu)勝獲，同時我校學生曾國濤同學獲得第四屆宋慶齡基金獎。⑤學校學生有158人次參省、市、區(qū)各類比賽獲獎。⑥學校儀仗隊參加廣東省第四次“少代會”開幕式“花樣操”表演，受到好評，順德區(qū)舉辦了三次儀仗隊花樣操比賽我校均獲第一名。⑦瑞英小學文藝隊、田徑隊在鎮(zhèn)（街道）和順德區(qū)的比賽中多次獲一等獎?！ W校的知名度 、美譽度高、家長滿意率高。近幾年學校先后被評為佛山市“教育系統(tǒng)先進單位”、順德區(qū)“教育先進單位”、順德區(qū)與佛山市“綠色學校”。同時還舉辦了“全國著名專家小學語文閱讀教學觀摩會”、“全國著名專家小學作文教學觀摩會”、“第四屆粵、港、澳、臺教育論壇”、“科研課題全國教育專家鑒定會”。到會的廣東省領導和各地的教育專家對瑞英小學辦學理念、辦學成績給予了肯定。廣州、深圳、佛山、中山、東莞、南海、河源、韶關、香港等地區(qū)的中小學領導、教師來校參觀學校的科研成果及辦學特色，給予了高度的評價。
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佛山市西樵實驗小學
私立省重點
西樵實驗小學創(chuàng)辦于2005年8月，由佛山市南海區(qū)人民政府命名（粵佛南民證字010187號），是廣東省一級學校，南海區(qū)5所實驗小學之一，由西樵教育局主管，南海區(qū)名校長。學校坐落于風景秀麗、人杰地靈、名人輩出的嶺南文化名山西樵山下，與南海中學、執(zhí)信中學等重點學校毗鄰而居。學校占地面積43355平方米，建筑面積25000平方米。整個學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，高標準配置的美術室、書法室、舞蹈室、音樂室、科學實驗室、綜合電教室、心理輔導室以及學生公寓、大飯?zhí)?、洗衣房、體育館、塑膠跑道、游泳池等一應俱全，學校還建有完善的校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)、閉路電視和視頻監(jiān)控系統(tǒng)?，F(xiàn)有37個班（每班不超過40人），在校學生近1400多人，教職工150多人。理念先行，內(nèi)化前進動力；思想統(tǒng)一，促進良性循環(huán)。學校一直秉承“健康?自信?快樂”的校訓，堅持“根基教育、藝聲樵實，讓學校成為孩子終生留戀的地方”的辦學理念；傳承“根文化”內(nèi)涵發(fā)展。致力于培養(yǎng)“崇文尚德，儒雅陽光”的現(xiàn)代型人才。針對小學生的身心特點，遵循孩子們的認知規(guī)律，學校以道德養(yǎng)成的“知、情、意、行”理論為指導，以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《論語》為載體，開展禮儀教育、仁愛教育、誠信教育等系列教育，實施“六個一”育人工程，“一聲問好見儒雅、一分展示長自信、一個魔方拓思維、一門樂器養(yǎng)氣質(zhì)、一根跳繩強體魄、一項游泳增技能”；形成了學校主導，家庭延伸，輻射社會的三位一體的德育網(wǎng)絡；系列的主題教育、系統(tǒng)的實踐活動，讓每一個樵實學子“學會做人，學會生活，學會審美，學會創(chuàng)造，學會健體，學會生存”。學校以藝聲教育為主線，積極探索和建設學校課程體系，為孩子們的發(fā)展搭好舞臺，國家課程規(guī)范有序，校本課程豐富多彩，拓展課程創(chuàng)意連連。在樵實，國家課程和地方課程交相輝映，學校理念和學生個性有機融合，課堂教學與自主學習相生相長。32個豐富多彩的社團活動成為孩子們展現(xiàn)自我、張揚個性、培養(yǎng)品性、發(fā)展能力的路徑與平臺，既豐富了學校的課程建設，也為學校個性化的踐行因材施教奠定了基礎。在樵實，每位學生都能參加適合自己發(fā)展的社團，都會找到能培養(yǎng)自己愛好特長的項目，滿足孩子們差異化的成長需求在這里已經(jīng)成為學校特色建設的新常態(tài)。吸納名山山水靈氣，傳承嶺南文明之光，樵實人用自己的奮斗寫就了改革與發(fā)展的燦爛華章；憑借素質(zhì)教育與特色教育的完美結合，樵實學子意氣風發(fā)，揮斥方遒，在各類比賽中成績喜人，碩果累累：小主持人在“夢翔杯”才藝比賽中，連續(xù)多年獲得蟬聯(lián)南海區(qū)第一名；管樂隊、古箏隊在廣東省“明日之星”器樂大賽中榮獲得一、二等獎；舞蹈《獅兄弟》更是登上了2013年央視少兒春晚的舞臺；管樂社團、語言藝術社團榮獲2015年南海區(qū)、佛山市少兒花會金獎。學校先后被評為全國德育研究規(guī)劃課題重點實驗學校、國家級網(wǎng)脈工程實驗學校、廣東省一級學校、中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校、全國藝術教育特色單位、華南師范大學教育實踐研究基地、廣東省寄宿小學禮儀教育課題研究實驗學校、佛山市文明安全學校、佛山市綠色學校?！ ∧匣浢?，西樵山東麓，2005年9月，一所全寄宿的實驗學校，順應社會廣大家長對優(yōu)質(zhì)學位的急切需求應運而生，她借助于南海深厚的文化底蘊和南粵名山的靈氣，以“一流的環(huán)境，一流的設備，一流的師資，一流的管理，一流的質(zhì)量”的強大優(yōu)勢，在教育改革大潮中茁壯成長，2008年5月晉升為廣東省一級學校。 學校占地43355平方米，建筑面積25000平方米;教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理;綠化覆蓋率100%，環(huán)境優(yōu)美;教育教學所需的美術室、書法室、舞蹈室、音樂室、科學實驗室、綜合電教室、心理輔導室、體育館、游泳池等各類功能室及設施設備高標準配置，現(xiàn)代化教學手段到位;生活設施齊全，生活環(huán)境舒適。高標準的教育教學、生活設施設備，為師生開展現(xiàn)代化、高效率、富有特色的教育教學活動提供了有力的保障?！ W校面向全國誠聘知名專家、教師加盟，明師薈萃，組成了一支師德高尚、業(yè)務精通，勇于負責、開拓進取的學習型教師隊伍;領導班子教育教學理念先進，經(jīng)驗豐富，團結務實，機制靈活，實行人性化管理，深得廣大教師、學生、家長的愛戴?！ W校在管理上堅持“質(zhì)量立校，特色強校，服務發(fā)展學校”的原則，樹立“關愛每一個孩子，讓孩子擁有快樂自信的童年，為孩子多元發(fā)展、終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念。幾年來，學校廣泛被認為是一所“禮儀養(yǎng)人，潤物無聲;德育實踐，終生受益;小班教學，效果卓著;教改科研，亮點倍出;體藝雙馨，異彩紛呈;五星服務，家的感覺”的優(yōu)質(zhì)民辦學校?！ ?ldquo;讓每個孩子都健康、自信、快樂成長，讓每個家長都放心”，這是西樵實驗小學的莊嚴承諾，讓孩子的笑容更燦爛，夢想更豐富，學習更愉快，西樵實驗小學將成為孩子們終生留戀的地方。
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廣州市從化市聯(lián)星小學
公立市重點
聯(lián)小，體驗成功的樂園 ——從化市江埔街聯(lián)星小學簡介 聯(lián)星小學創(chuàng)辦于1965年。占地面積11749.7平方米?，F(xiàn)有25個教學班，學生1229人，在職教師63人，其中高級教師44人，占總人數(shù)的69.8%。教師學歷達標率100%，其中大專學歷24人，占總人數(shù)的38%，本科30人，占總人數(shù)的47.6%，是全日制六年制小學。 學生們熱愛聯(lián)小，稱之為“體驗成功的樂園”。 在這里，學校的辦學理念為孩子們奠定了走向成功的基礎。學校以“享受美好的童年 體驗成功的快樂”為辦學理念，以“哪怕是僅有的一個優(yōu)點，也要使它成為學生人生成功的支點。”為辦學目標，從教學、德育、管理著手，注重開放性、賞識性教學，給每個學生提供了施展才華的天地。 在這里，學校以“傳統(tǒng)文化作熏陶，提升學生的人格和智慧”為德育主題，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們每周都要進行專項的德育主題教育，加強學生的文明禮儀、為人處世、環(huán)保意識、遵章守紀等良好行為和習慣的教育。開展“拒絕垃圾蟲”活動；強抓學生上學過早回?，F(xiàn)象；開展“以國旗下講話為主題”的主題班會，堅持每學期開展一次主題班會研討，進行一次班主任學習研討。同時，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導學生體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。如： “愛國歌曲大家唱”活動 ；“好書大家讀”讀書活動；每周星期三下午第二、三節(jié)開展全校性第二課堂，有少兒拉丁舞、合唱、舞蹈、美術、書法、田徑、籃球、足球、奧數(shù)，供學生自由選擇，充分培養(yǎng)學生的能力。學校為全面提高學生素質(zhì)，星期二午讀時間安排唱古詩，星期三唱英文歌，星期四讀民間語言，從而形成校園特色。 在這里，孩子們盡情地感受美文、品味經(jīng)典。整間學校營造了濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍：在校園南面的圍墻上，以“同一作者”為主題展示王維、李白兩位詩人的詩詞以及他們的圖像、生平、興趣、愛好、詩歌藝術特點等資料；在每層教學樓的墻上，以“同一內(nèi)容”為主題，展示相關古詩詞或名句；把教學樓西面的空地改造成一個“美文小站”。學生一進校園就仿佛置身于詩詞的海洋、詩人的世界，時時能誦，處處能吟，素質(zhì)得到內(nèi)化、提高。 在這里，完善的教育設施為學生提供了廣闊的實踐與創(chuàng)新的舞臺。從化市委市政府和江埔街黨工委、街道辦事處對學校的建設十分重視，不斷加大投入，按照廣州市規(guī)范化學校的標準進行配備，使我校的設施設備不斷完善：擁有一幢教學樓，一幢綜合樓，兩個標準的籃球場，一個排球場、羽毛球場；擁有電教室、音樂1室、音樂2室、衛(wèi)生室、廣播室、心理輔導室、會議接待室、榮譽室、綜合檔案室、科學實驗室、教學器材1室、教學器材2室、電腦室、語音室、師生閱覽室、體育器材室、隊部室、音樂器材室、美術室、電子閱覽室等 20個教學專用室。通過多方努力，我們改善了信息化辦公條件，解決了教育教學工作設施設備方面突出的問題，實驗教學網(wǎng)絡化：擁有簡易的校園網(wǎng)、6個信息點； 18間課室安裝了教學平臺；各級教師辦公室配置了電腦，學校有專門的信息技術教師，這為教材的實施提供了強大的載體支持，更為課題研究提供充裕的信息技術化保證，使學生更好更快地接觸到各種信息，從而更快地走向成功。 在這里，學校樹立“科研興校，課改強校”的辦學思想，沿著“以傳統(tǒng)文化作熏陶”的路子越走越寬。我們從小學生的心理特點和接受力現(xiàn)狀出發(fā)，按照循序漸進的原則設定了實施規(guī)劃：第一階段——誦經(jīng)讀典（三至五年）；第二階段——武術、舞獅（三年）；第三階段——民樂、戲曲（三至五年）。這一思路既體現(xiàn)了內(nèi)容上傳統(tǒng)文化的精華，形式上豐富，讀的、唱的、跳的、舞的、演的都有，都是些小學生喜聞樂見的東西，趣味性與可行性并存。圍繞著第一階段的目標，我們開展了豐富多彩的活動：每周星期二唱古詩；每周星期四讀民間語言，挑選經(jīng)典的歇后語、成語、俗語、順口溜、繞口令，通過領讀、對讀、吟讀、誦讀等多種形式讓全體師生走進民間語言；充分利用早讀、晨會、周會、課前預備的時間讓學生一遍遍地誦讀，鼓勵學生在課間游戲的時候邊玩游戲邊誦讀或三、五個人比著背誦；學生每學期出一本跟課題思路相配套的小文集； 每逢節(jié)假日布置學生以“同一詩人”為主題制作手抄報；學校全年跟蹤檢查學生是否熟讀成誦，抽查背誦10首古詩；每年12月份組織一次“誦讀經(jīng)典”匯報會或舉辦“讀千古經(jīng)典，典成才之基”文藝演出，并進行評比，評出誦讀經(jīng)典詩文的“優(yōu)秀家庭、十佳少年、優(yōu)秀輔導老師”；積極開發(fā)校本課程，編寫校本教材。近年來，我們開發(fā)的校本課程以及教材有：《對聯(lián)文化》《主題化詩集》《民間語言》。 在這里，一個個成績記錄著聯(lián)小的風采。師生在市各種比賽中喜報頻傳：2人獲全國二等獎，3人獲廣州市一等獎，3人獲廣州市二等獎，3人獲廣州市三等獎；27人獲從化市一等獎，27人獲從化市二等獎，36人獲從化市三等獎。教師所寫的論文取得好成績。1篇在國家級刊物《東方教育》發(fā)表，10篇在《廣州教研》發(fā)表，26篇在《從化教研》發(fā)表；4篇獲國家一等獎，2篇獲國家二等獎，3篇獲國家三等獎，4篇獲省三等獎，2篇獲省入選獎，2篇獲廣州市一等獎，2篇獲廣州市二等獎，3篇獲廣州市三等獎，43篇獲從化市一等獎，27篇獲從化市二等獎，35篇獲從化市三等獎。 “踏平坎坷成大道，一路汗水一路歌”。聯(lián)星小學的學生在傳統(tǒng)文化的熏陶下變得大氣，在文明的滋養(yǎng)中變得高尚。“路漫漫其修養(yǎng)兮,吾將上下而求索。”聯(lián)星小學在“弘揚傳統(tǒng)文化”的路上越走越遠，越走越輝煌。
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韶關市曲江區(qū)烏石中心小學
公立普通
曲江縣烏石中心小學位于廣東省韶關市曲江縣烏石鎮(zhèn)廣東省韶關市曲江縣烏石鎮(zhèn)麥田街。曲江縣烏石中心小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，曲江縣烏石中心小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質(zhì)教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。曲江縣烏石中心小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典，以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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惠州市淡水第七小學
公立區(qū)重點
惠陽區(qū)淡水第七小學位于淡水排坊社區(qū)（又一村花園里面），始建于1992年9月，原名為淡水又一村小學，2004年9月更名為淡水第七小學，是惠陽區(qū)淡水城區(qū)內(nèi)的一所充滿活力、蓬勃發(fā)展的一所全日制公辦小學。學校先后被評為惠州市紅旗大隊；惠陽區(qū)一級學校、惠陽區(qū)安全文明校園、惠陽區(qū)德育示范學校；并通過了惠州市規(guī)范化學校驗收及教學水平合格評估達到優(yōu)秀等級。學校占地面積5196平方米，校舍建筑面積2406平方米，綠化覆蓋率達50%。學校按區(qū)一級標準配置了各種設備設施，有符合標準的教學區(qū)、行政、生活用房，設有功能室14間，電教平臺12個，電腦71臺，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學?，F(xiàn)有12個教學班，學生700余人，在編教師34人，（教師平均年齡36歲；其中中青年教師有29人，占全校教師總數(shù)的85%）小學高級教師31人，小學一級教師2人，小學二級教師1人。中共黨員22人，占教師總數(shù)的65%。教師學歷達標率達100%，其中本科學歷6人，大專學歷23人，大專以上學歷的占教師總數(shù)85%。學校開辦以來，堅持以“一切為了孩子，一切為了祖國的未來”的辦學理念，堅持質(zhì)量立校、特色辦學，積極營造“尚學、求精、創(chuàng)新”的校園文化，培養(yǎng)學生勤學、善思、自主、合作的良好品質(zhì)。近幾年來，在陶文格校長的帶領下，校園面貌煥然一新，全體教師團結協(xié)作、奮發(fā)努力，校風建設卓有成效，師資力量不斷增強，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，尤其是近幾年期末質(zhì)量檢測中，成績名列惠陽區(qū)前茅，深受社會和群眾的贊譽，受到上級政府、教育行政部門的贊揚，并多次被評為街道“教育教學先進單位”和連續(xù)兩年獲得“小學教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”。學校在打造教育品牌，創(chuàng)建學校亮點的工作中成績顯著，特別是近三年來，在全面育人網(wǎng)絡下，莘莘學子們?nèi)姘l(fā)展、特長突出，美術、科技創(chuàng)新教育二大特色亮點凸顯，美術類比賽60多人次獲得省、市、區(qū)縣比賽獎勵，科技創(chuàng)新比賽30多人次獲得省、市、區(qū)縣比賽獎勵。今天的淡水七小，在各級領導的關懷、支持下，全體師生的共同努力下，正以他嶄新的雄姿，昂首闊步，走向明天！
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