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武漢市吳家山第三中學
公立市重點
校園網絡和全塑膠跑道的學生運動場、標準的網球場、籃球場。學校努力踐行師本理念，堅持以人為本，牢固樹立教師第一的人本思想，為教師的發(fā)展搭建平臺，引領教師專業(yè)化發(fā)展；不斷強化生本思想，牢固樹立全面的發(fā)展觀，形成德育工作新格局；積極踐行科學發(fā)展觀，走內涵特色發(fā)展之路。學校積極探索優(yōu)質高效的發(fā)展途徑，以此推動學校的可持續(xù)發(fā)展。優(yōu)化以科技為主的特色發(fā)展模式，將培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新人才作為已任，不斷擴大特色效益，學校有234項學生發(fā)明收到國家知識產權局的專利授權通知書，學生多次在全國、省、市創(chuàng)新大賽中獲金獎。打造，營造書香校園，校園文化發(fā)揮了“青山不墨千秋畫，流水無弦萬古琴”般的功效，成為了規(guī)范引領師生成長的一種“生態(tài)”環(huán)境。
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武漢市吳家山第二中學
公立普通
武漢市吳家山中學位于武漢市東西湖區(qū)吳中街201號。武漢市吳家山中學創(chuàng)辦于1959年。學校占地面積150畝，建筑面積3萬余平方米，校園環(huán)境幽雅，形成了'6園12景'的園林格局。武漢市吳家山中學堅持教育改革，全面貫徹教育方針。在高中“成功教育”思想指導下，明確了“為每一位學生的全面發(fā)展提供優(yōu)質高中教育”的辦學理念，確立了“使每一位學生在原有基礎上獲得最大進步和成功”的教育目標。秉承“平和向上”學校精神，探索“理念引領、科研立校、特色興?！鞭k學策略，構建'德育開放式'、'教學探究式'教育教學模式，學校逐步發(fā)展成為了一所“辦學理念先進、辦學特色鮮明、文化底蘊厚實、示范作用顯著”的省級示范高中。學校堅持'五育'并舉，促進教育質量全面提高。德育被評為武漢市示范學校；教學質量穩(wěn)步提高，學校被武漢市認定為高考質量提高最快的學校之一；體育水平突飛猛進，女子足球隊繼2001年獲得第17屆國際中學生女足錦標賽第五名后，2008年獲得全國中學生女足總決賽冠軍；藝術教育走在省市前列，1996年以來，600多名學生在全國、省、市競賽中獲獎；科技教育異軍突起，2007年學生實用新型科技發(fā)明專利受理量達496件，被譽為“全國科技發(fā)明第一?！?。由于綜合辦學水平突出，1997年被評為湖北省'園林式'學校；1998年被評為武漢市校園文化建設'十佳'學校；2000年被評為全國學校藝術教育先進單位和全國群眾體育先進單位；2001年學校被湖北省人民政府評為文明單位；1998年和1999年經省、市人民政府教育評估，學校先后被評為武漢市示范學校和湖北省示范學校。
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武漢市洪山區(qū)南華中學
公立普通
學校辦學宗旨是：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，通過全面深化改革，加強主體教育實踐，形成集教學、科研、社會服務三個職能于一體的開放式辦學格局，熔鑄優(yōu)質教育品牌，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需要，為高一級學校輸送德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
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華中師范大學一附中初中部
公立普通
地理位置優(yōu)越，交通方便，人文環(huán)境好 華師一附中初中部位于武漢市洪山區(qū)卓刀泉路281號。東臨709研究所、武漢工程大學、魯巷廣場，與東湖高新技術開發(fā)區(qū)的腹地毗鄰；西鄰五環(huán)化工設計一院、華中師大；南接雄楚大街，卓豹路在學校門前經過；北至武漢空軍司令部、東湖風景區(qū)，地理位置優(yōu)越。715、538, 512, 586, 581、590, 723. 520, 572等路公共汽車經過這里，直達武漢三鎮(zhèn)、交通十分方便。學校周邊都是大專院校和科研院所，人文環(huán)境很好?！ W校環(huán)境優(yōu)美，教學設施一流，學習生活條件好 學校占地100余畝，功能齊全的教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分布合理。兩棟教學樓，每個教室都有空調、閉路電視、有線廣播。一棟綜合科技樓，有供物理、化學、生物、科學等學科進行試驗的各種先進儀器設備，有兩個語音室、兩個大型電腦室、天文臺；還有一個多功能室內體育館，內有乒乓球臺、舞蹈房、演播廳。一個塑膠跑道田徑場，一個專用足球場，六個籃球場，兩個排球場學生食堂由華師一附中后勤集團承包，服務質量好；學生宿舍條件好，可供住家較遠的學生住讀。學生學習生活條件好?！ 〗虒W理念先進，教學方法獨特，教學成績優(yōu)異 華師一附中初中部是華師一附中的重要組成部分，與華師一附中是一個有機的整體，它主要是為武漢地區(qū)重點高中和普通高中輸送具有充分潛力的高素質的畢業(yè)生。以培養(yǎng)學生的素質與能力為目標，充分發(fā)揮學生學習的自主性和創(chuàng)造性，挖掘學生的學習潛能，關注學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展；我們的教育方法是在老師的指導下，學生主動學習，個性發(fā)展；我們的教學優(yōu)勢是有一批知名的老師，指導學生中考經驗豐富，善于引導學生學習；我們的中考成績優(yōu)異、每年中考的合格率、重點率以及考取華師一附中高中部的人數均在洪山區(qū)名列前茅?！ 熧Y隊伍一流，管理水平和服務質量高，辦學特色鮮明，學生后勁足。學校根據學生的實際情況，對學生進行分層教學，分類指導，使不同層次的學生都得到全面發(fā)展。我們的教學重在對學生進行方法的指導和學習能力的培養(yǎng)，學生進入高中后，潛力大，后進足。初中部的對社會的承諾是：質量第一、學生第一、服務第一。實行民主化、科學化的管理。
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武漢市西港中學
公立普通
我校是一所典型的農村型學校，學校師資力量薄弱，教學設施不全。但是，我校學生學習熱情極高，學校文化氣息濃厚。洪山區(qū)教育局針對我校得實際情況，就農村學校教育教學和農村教師編制等情況進行了專題調研。2003年，由洪山區(qū)教育局發(fā)起，中國地質大學（武漢）資源學院志愿者協(xié)會正式與武漢市西港中學團總支簽訂合作志愿項目策劃書。至今，已有38名貧困生受助的單一資助項目，已發(fā)展為現(xiàn)在多種志愿活動相結合的大型志愿項目，并在進一步發(fā)展之中。與此同時，再社會各界得關注下，學校成功得培養(yǎng)出對社會對人民友好得優(yōu)秀人才，西港中學正朝著光明勇往直前、
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武漢市卓刀泉中學
公立省重點
武漢市卓刀泉中學建于1977年，地處“武漢•中國•光谷”的中心，洪山區(qū)東湖之濱、伏虎山北麓，美麗的湖光山色裝扮著校園，是一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛 圍濃厚、設施裝備齊全、辦學行為規(guī)范、教育業(yè)績顯著的單設初級中學。2003年9月，被授予“武漢市示范學校”的稱號；2004年2月,被評為“湖北省中 小學綜合實力50強學校（初中段）”；2005年6月，被授予為“湖北省示范中學”，成為武漢市第一所省級示范初中。在辦學過程中，學校堅持科學發(fā)展觀，以 “三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。尤其是學校在總結多年教育經驗的基礎上，提煉出了“激勵學生成長，為終 身發(fā)展奠基”的辦學理念，并以此引領學校的改革與發(fā)展。學校無論是在校園建設，還是在教育教學改革等方面均取得了顯著的成績，教育質量全面提高，德育和藝 術教育基本形成特色，幾年來學校獲得了：教育部信息技術教育實驗學校；湖北省示范中學、湖北省教育改革實驗初中、湖北省素質教育實驗學校、湖北省教育科研 實驗學校、湖北省中小學綜合實力50強學校、湖北省家長示范學校；武漢市示范學校、武漢市文明單位等榮譽稱號，學校的辦學實績得到了上級行政主管部門及社 會各界的充分肯定，學校主要工作及經驗有如下幾個方面：
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