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上海長寧區(qū)天山新村第一小學(天山一小)
公立區(qū)重點
上海市長寧區(qū)天山新村第一小學建于1952年，現(xiàn)有班級42個，學生1418人左右，教職工122名。目前學校教師大本畢業(yè)6人，占教師總數(shù)的5%;帶職進修大本學歷的有26人，占教師總數(shù)22%;教師大專畢業(yè)的有50人，占教師總數(shù)的42%;帶職進修大專學歷的有40人，占教師總數(shù)34%，教師學歷100%合格?！ √焐叫麓宓谝恍W學校建校40多年來，在黨和政府的關心支持下，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，為培養(yǎng)祖國需要的合格人才做出了很大的貢獻，是長寧區(qū)中心校之一。獲得了上海市行為規(guī)范示范校，長寧區(qū)文明單位等一系列榮譽，學校經(jīng)區(qū)督導評估，被評為A級乙等?！ ∽鳛殚L寧區(qū)中心小學之一的天山新村第一小學，在培養(yǎng)學生德智體美勞五育并舉、和諧發(fā)展上呈現(xiàn)出喜人的景象。該校加強師德教育，以教師的榜樣作用來推動全校學生的養(yǎng)成教育，使學校成為上海市行為規(guī)范示范校。在提高教學質量上，學校通過請進來 天山新村第一小學請專家、學者、資深 教育工作者來校講學、帶教、科研。走出去 —— 派教師外出觀摩、學習、進修?！ √焐叫麓宓谝恍W組織教師參加校內(nèi)、校外的教學比武、競賽和公開課展示等活動，大大地提高了教師的科研與教學水平。不少教師，尤其是青年教師獲得市、區(qū)多門學科教學比賽的獎項，其中不乏一等獎、二等獎。該校在體育、美育、勞育上也各俱特色。尤其值得一書的是該校在貫徹“素質教育特色化”過程中，在“寫字教學錘人格”和“科技活動長才干”兩個方面尤為突出，已引起了教育界、新聞界和社會各界的廣泛關注?！ 渡虾＝逃冯s志、中央電視臺等已經(jīng)或即將予以報道。來自江西、黑龍江、廣東、貴州各省的教育代表團及江蘇省無錫市教育代表團、日本訪華教育代表團的同行們對該校的成果都給予高度評價。全國少年工作權威人士段鎮(zhèn)來校參觀考察后，贊譽有加。
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上海市長寧區(qū)適存小學
公立區(qū)重點
適存小學（原北新涇小學）位于長寧區(qū)西部，創(chuàng)辦于1905年，是一所具有百余年辦學歷史的學校，學校現(xiàn)有30個教學班，在編教職工88人，1000多名學生?！ 《嗄陙恚m存小學繼承優(yōu)質辦學傳統(tǒng)，吸取時代新的特點，確立以學生發(fā)展為本的理念，教育教學質量聲譽卓著，教學特色更加鮮明?！ ⌒“嗷虒W優(yōu)化了育人的環(huán)境，愛心助學活動凈化了孩子的心靈，科技藝術活動為學生開辟了想象和創(chuàng)造的天地，射擊運動的開展，培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的射手，書香校園的創(chuàng)建更為學校的發(fā)展引入了新的內(nèi)涵?！ ∽灾鞴芾?、自主教育是現(xiàn)代人文教育的德育觀。具有百年歷史的適存小學在實踐“讓每個孩子受到適切教育，得到和諧發(fā)展”的學校辦學理念過程中，通過實踐、歷練、積累，著力構建學生自主發(fā)展為主導的行為規(guī)范教育模式，多渠道、全方位幫助學生創(chuàng)造自我教育的環(huán)境，發(fā)掘學生內(nèi)在潛能，滿足學生自我教育的需求，促使學生全面和諧、主動健康地成長。嚴謹?shù)男ｏL、和諧的人際關系，為每個學生鋪設了全面發(fā)展的道路?！ 〗陙韺W校先后被評為全國少年兒童平安行動示范校、上海市安全單位、上海市綠色學校、上海市花園單位、上海市健康促進校園、上海市中小學體育先進集體、上海市雛鷹大隊、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)先進教工之家、長寧區(qū)青保工作先進集體、長寧區(qū)科技教育特色學校、長寧區(qū)行為規(guī)范校、長寧區(qū)藝術教育特色學校、Intel科普教育基地、科普活動示范學校、愛國衛(wèi)生先進單位……還是長寧區(qū)教育學院基地學校。學校力爭成為“素質教育的示范窗口，二期課改的實驗基地，師生成長的良好場所，百姓滿意的優(yōu)質學校”。 適存小學是一艘揚帆起錨的航船。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，她將適應時代的發(fā)展、人民的需求和世界的大勢，乘風破浪，與時俱進，不斷創(chuàng)造新的輝煌!
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上海江五小學
公立區(qū)重點
江五小學是一所歷史名校，由美國教會創(chuàng)建于1922年，至今已有八十多年歷史，前身是中西女中附屬小學，以小中西名聞海外。 在多年的辦學過程中，江五小學堅持全面育人的教育方針，取得了一定成效。如：八十年代中期，我校叢霖同學為鄧小平、王震等國家領導人進行計算機操作表演得到了在場領導的一致好評。當即，時任總書記的鄧小平指出：計算機的普及要從娃娃做起。 如今學校非常注重利用教育科學研究的方法，來提升辦學的整體質量，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展。 從86年至今，江五小學連年被評為上海市文明單位。現(xiàn)為上海市素質教育實驗校、聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓中心校長培訓實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學實驗基地成為一所具有優(yōu)良校風、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質教學的實驗校。
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上海市長寧區(qū)虹橋機場小學
公立普通
長寧區(qū)虹橋機場小學創(chuàng)辦于1991年，位于上海國際航空港——虹橋機場工作區(qū)內(nèi)，現(xiàn)有19個教學班，530名學生，54名教職員工。學校先后被評為上海市行為規(guī)范示范學校、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市十一五家庭教育指導實踐基地、上海市紅旗大隊、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)健康校園、長寧區(qū)綠色學校、全國少先隊基礎理論專業(yè)委員會實踐基地學校等光榮稱號?！ 〗陙?，隨著學校新一輪發(fā)展規(guī)劃的全面實施，學校堅持“提升教師、培養(yǎng)學生、發(fā)展學校”的辦學新策略，緊緊抓住“師德是學校的魂、質量是學校的根”的辦學理念，在深諳辦學之道的學校領導倡導下，凝結學校辦學靈魂和精髓的“藍天品牌”建設成為了學校建設和發(fā)展的核心。全體師生在藍天精神的引領下，團結努力、實踐創(chuàng)新，向著“辦學行為規(guī)范、管理基礎扎實、師生和諧發(fā)展、質量穩(wěn)步上升的長寧西部活力型學校”的辦學目標不斷邁進?！ ?ldquo;科學、求索、奉獻、協(xié)同”的科學精神”的藍天文化精神內(nèi)涵出發(fā)，學校強力實踐了“綠葉工程”——師德師風建設;“青藍計劃”——青年教師培養(yǎng)工程;“藍天行動”——校名教師培養(yǎng)工程三大主題工程，有效促進了教師的師德師風師能。自三大主題工程開展以來，涌現(xiàn)出了上海市金愛心教師三等獎獲得者、“師愛在家庭中閃光”入圍獎教師等一批師德表率和典型。學校更是為教師們創(chuàng)設了各種學習提高和展示機會，加速教師的成長步伐，近年來先后有多人次在市區(qū)級層面進行公開課展示，多人次在市教研評優(yōu)中獲獎，在區(qū)“希望杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎，多人次在長教杯比賽中榮獲一、二、三獎的好成績。 以“藍天”為品牌的學生社團建設是學生活動的一大亮點，藍天少兒氣象站、藍天小畫苑、藍天少兒合唱團、藍天運動俱樂部等學生社團，在一系列主題教育、道德實踐體驗活動中，充分展示了學生健康向上、積極進取的良好精神風貌?！ ∈闼{天之豪情，展翱翔之宏志，虹橋機場小學正以鯤鵬展翅之勢，向著更高、更寬廣的藍天翱翔!
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上海市長寧區(qū)向紅小學
公立普通
上海市長寧區(qū)向紅小學創(chuàng)建于1958年，1999年6月向紅小學與江五鎮(zhèn)寧分校合并，命名為向紅小學，學校處于長寧區(qū)與靜安區(qū)交接處，占地面積2744平方米，校舍面積2368平方米，目前為13個教學班，在校學生300名，在編教職工47人，其中35歲以下青年教師占了58%，高級職稱1人，中級職稱22人。 學?，F(xiàn)有班子7人，其中校長兼黨支部書記1人，副校長1人，工會主席1人，教導處2人，后勤負責人1人，團支書1人。領導班子成員平均年齡38歲，老中青結合，具有事業(yè)心、責任心和大局意識。 學校以教學工作為中心，以信息技術化帶動教育現(xiàn)代化,積極進行網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的探究。學校堅持以教師的發(fā)展為本，用健全的制度規(guī)范人，用創(chuàng)新的方法引導人，用豐富的情感激勵人。通過目標啟動、骨干帶動、科研推動、利益驅動的運作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師，造就著一支具有現(xiàn)代化信息素養(yǎng)的教師隊伍。 學校配備了各專用教室，現(xiàn)學校有多媒體教室、唱游室、計算機房、教師電子備課室、電子閱覽室、語音室、自然常識實驗室、美術室、圖書館等滿足了學校教育教學上的需求，至2006年學校配備數(shù)字教室9個，為學?，F(xiàn)代化的教育教學工作，為學校教育改革與發(fā)展提供了保證。學校整潔、美觀、雅致，學校注重創(chuàng)設一個寬松、和諧、進取向上、團結共進的學校工作氛圍，重校園文化環(huán)境建設，形成良好育人氣候，即：靜態(tài)環(huán)境的凈化和美化，文化環(huán)境的教化和特色化，動態(tài)環(huán)境的規(guī)范化和制度化。 學校把科技藝術教育作為實施素質教育的載體，有效推動了學校的各項工作，也提升了學校的知名度，學校辦學水平逐年提高，取得了豐碩成果。學校被先后授予"上海市科技教育特色學校"、"長寧區(qū)文明單位" 、"長寧區(qū)行為規(guī)范學校"、"市、區(qū)科技教育先進集體"、"區(qū)科技教育示范學校"、"區(qū)綠色學校"、"區(qū)藝術教育特色學校" 、"區(qū)藝術教育先進學校"、"教學工作先進集體"、"德育工作先進集體"、"區(qū)信息技術教育先進集體"、"數(shù)字校園"等光榮稱號。學校還先后成立了長寧區(qū)學生藝術團向紅小主人京劇分團，長寧區(qū)少年兒童圖書館分館。在校師生在歷年的全國、市、區(qū)級各類競賽中，屢獲佳績，項目多達百余項，獲園丁獎、各項先進工作者稱號人數(shù)達幾十人次。 在成績和榮譽面前學校始終不敢懈怠，不固步自封，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，始終以學生發(fā)展為本，積極推進素質教育。
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新虹橋小學
公立普通
新虹橋小學1991年落成于長寧區(qū)水城路15號（原虹橋路三小校址），占地面積8671平方米，建筑面積6450平方米，綠化面積2400平方米，是虹橋開發(fā)區(qū)工建配套學校。80年代因虹橋開發(fā)區(qū)及古北新區(qū)的規(guī)劃建設，原虹橋路三小動遷至今安龍路5號，并異名為仙霞路第一小學。1991年，隨著城市建設規(guī)劃配套，原虹三小學的舊址又蓋起了一幢新樓。為記錄虹三小學校址的失實，又適應改革開放的新形式，（虹三小學自新中國成立始就叫虹橋路小學），故取名為新虹橋小學。學校擁有30個教學班，11個專用教室，并有多功能廳、環(huán)形塑膠跑道、大草坪、溜冰場等。
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上海長寧區(qū)江蘇路第五小學(昭化路校區(qū))
公立省重點
江蘇路第五小學是一所歷史名校，由美國教會創(chuàng)建于1922年，至今已有八十多年歷史，前身是中西女中附屬小學，以“小中西”名聞海外?！ ≡诙嗄甑霓k學過程中，學校堅持全面育人的教育方針，取得了一定成效。如：八十年代中期，我校叢霖同學為鄧小平、王震等國家領導人進行計算機操作表演得到了在場領導的一致好評。當即，時任總書記的鄧小平指出：“計算機的普及要從娃娃做起”?！ ∪缃駥W校非常注重利用教育科學研究的方法，來提升辦學的整體質量，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?！ W校連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位。現(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓中心校長培訓實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學實驗基地……成為一所具有優(yōu)良校風、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質教學的實驗校。
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上海市長寧實驗小學
公立市重點
學校地位置鄰虹橋開發(fā)區(qū)，茅臺路625號。創(chuàng)建于1990年，占地面積20畝，校舍建筑面積7000平方米。學?，F(xiàn)有29個教學班，1323名學生，91名教職工。學校師資實力雄厚，校風、教風、學風優(yōu)良，教學質量穩(wěn)步上升。就近幾年統(tǒng)計，榮獲全國、市級、區(qū)級教學比武等第獎前2名的有42名?！ ∩虾ｉL寧實驗小學對口中學：天山二中、天山初中、仙霞高級中學、婁山中學、西延安中學 學校于1991年被評定為上海市整體改革實驗學校之一。學校數(shù)年來以教育科研為先導，以課程教材改革為載體，以市級課題"培養(yǎng)創(chuàng)造性集體"的研究為抓手，積極探索以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，著眼于建設創(chuàng)造性集團，通過集體團結人、教育人、發(fā)展學生個性，讓學生在創(chuàng)造性集體中積極主動地發(fā)展。 學校注重課堂教學的改革與研究，提倡學科教育向素質化方向發(fā)展，教學過程中重視學生思維的發(fā)展和能力的培養(yǎng)?！ ≡谡n程設置和教學內(nèi)容上，學校加強了活動課教學，增設了形體、現(xiàn)代兒童想象畫、書法、電腦繪畫等特色學科課程。并開設了35個內(nèi)容豐富、形式多樣的興趣活動小組，如現(xiàn)代兒童想象畫、攝影、書畫、車、航模、國際象棋、圍棋、茶藝、民樂、京劇、影視等，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生個性特長。 1995年，結合工時制改革和學校工作面臨雙休日的新問題，在全國范圍內(nèi)學校率先提出開展"快樂雙休假日小隊活動"，獨樹一幟地形成了"自動＋后援"兩輪聯(lián)動的大轉盤模式?！ ≡谌珖r鷹獎章活動中，學校支持少先隊結合學校行為規(guī)范訓練，首創(chuàng)了"雛鷹集體榮譽章"，繼而又首創(chuàng)了組織個人假期活動的自設章--五光十色的"閃光章"。 在富有創(chuàng)意的一系列豐富多彩的課外活動中，學校充分發(fā)揮學生的主體精神，為班集體建設和學生的個性發(fā)展提供廣闊天地。學生們有思想、有見地，思維極其活躍、敏捷，主體意識、創(chuàng)造精神大大增強，個性特長進一步發(fā)展。就近幾年統(tǒng)計，學生圍棋隊連續(xù)三次獲市級中小學圍棋賽男子乙組團體冠軍。女子手球隊連續(xù)四次獲市、區(qū)團體冠軍。95屆畢業(yè)生倪華獲世界男子國際象棋快棋賽少年組冠軍。學生參加全國市、區(qū)各類競賽的獲獎人次達300余人?！ W校注重探索與尋找小學實施素質的途徑與方法，使學校工作不斷躍上新的臺階，逐步形成學校工作科研化，教學手段現(xiàn)代化、少先隊工作自動化，科技教育普及化，藝術教育特色化，校園建設童趣化的新格局。 學校近年來先后獲得"上海市文明單位"、"上海市教科研先進集體"等90余項全國、市、區(qū)級榮譽稱號?！ W校先后被定為"中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育研究基地"，"上海市中小課程教材改革研究基地"等八個實驗基地.
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法華鎮(zhèn)路第三小學
公立普通
上海市長寧區(qū)法華鎮(zhèn)路第三小學建于1962年，是長寧區(qū)的一所中心小學，也是上海市陳鶴琴教育思想研究實驗基地。學校在深化教育教學改革的過程中，按照教育要“三個面向”的要求，以陳鶴琴的“活教育”思想為理論指導，堅持以學生發(fā)展為本，以“學做人”教育為重點，加強校本評價，深化各項改革，力求把學校辦成管理現(xiàn)代化，教師專業(yè)化，學生全面發(fā)展的素質教育優(yōu)質學校。學校校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代兒童想象藝術教育的深入開展已成為學校環(huán)境建設的一大亮點。近年來，學校還把信息技術教育、生物科普教育與課程相結合，形成了相應的辦學特色和校本課程。尤其是我們利用社區(qū)資源開展的豐富多彩的生物科普教育活動深受學生歡迎，曾向全區(qū)進行展示推廣，校本課程——“菌寶寶”篇和“魚寶寶”篇也成為法三小學師生的親密伙伴。學校近年曾獲榮譽：全國雛鷹大隊、上海市行為規(guī)范示范校、上海市“三八”紅旗集體（銅牌）、上海市安全文明校園、上海市無吸煙學校、上海市學校衛(wèi)生工作先進單位、上海市生物和環(huán)境科學實踐活動先進學校、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)教學、德育先進單位、長寧區(qū)綠色學校、EPD項目學校、長寧區(qū)健康促進學校等。
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上海愚一小學
公立普通
愚一小學有著七十年的辦學歷史。幾經(jīng)搬遷后現(xiàn)坐落于宣化路222號，學校分為總部和分部，分部在愚園路1210弄86號。兩處占地10658平方米，建筑面積9865平方米。1996年學?？偛拷?jīng)過改建以后，格外引人注目。整個教學大樓外形方圓結合，錯落有致，顯得生動活潑，溫馨舒適。學校教學設備全部更新，設有實驗室、圖書館、閱覽室、語音室、計算機教室、音樂美術室 、勞動教室、舞蹈房、多功能室、形體訓練房、乒乓房等專用室。學校的閉路電視網(wǎng)絡與各教室聯(lián)網(wǎng)。新建的校園網(wǎng)站，不斷滿足學校發(fā)展的需要。 學校推崇在合作的氛圍中自主成長，在文化的熏陶中幸福成長，在和諧的校園中全面成長的辦學理念，以德樹人，以質立校，促進教師、學生實現(xiàn)優(yōu)秀＋特長的發(fā)展目標。
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