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天津市南開中學
公立全國重點
天津南開中學始創(chuàng)于1904年。是由我國著名愛國教育家嚴范孫和張伯苓創(chuàng)辦的系列南開學校的發(fā)祥地。1978年由當時教育部命名為全國重點中學，被國務院列為國家級重點文物保護單位?，F(xiàn)任校長康岫巖，是南開中學校史上的第六任校長。 學校占地115畝，建筑面積49000平方米，具有一流教學設備條件。學校設有高中部和國際部，在校任課教師140人，其中特級教師7人、高級教師60人。教師中99%為大學本科畢業(yè)，而且有研究生任教?！ W校以其悠久的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)和教學的高質(zhì)量而享譽海內(nèi)外。南開中學的畢業(yè)生中涌現(xiàn)了以敬愛的周總理為杰出代表的一代又一代棟梁之才。尊敬的周恩來總理于1913年～1917年在南開學校就讀，他是第十屆畢業(yè)生，是南開校友的杰出代表。除周總理之外，還有兩位副總理、八位政協(xié)主席和人大副委員長，中科院、工程院43名院士都先后在該校就讀?！ W校在面對全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量的基礎上十分重視對學有特長學生的培養(yǎng)，一大批優(yōu)秀學生在國際和國內(nèi)的數(shù)學、物理、化學、生物奧賽和計算機大賽中獲獎。李平立同學獲26屆國際奧林匹克數(shù)學競賽金牌;王建梅同學獲28屆國際數(shù)學奧林匹克銀牌;1996年王晨揚同學獲國際物理競賽金牌;齊鑫同學獲1997年在香港舉行的"全國信息學大賽金牌;1998年劉媛同學獲29屆國際物理奧林匹克競賽金牌;2000年呂瑩同學獲國際物理奧賽金牌第一名和最佳解題獎。今年，該校韓德偉同學在印度舉行的國際奧林匹克化學競賽中又獲金牌。在科技小發(fā)明上獲全國科技發(fā)明展金牌、國際發(fā)明展銀牌。以2001年為例，100%畢業(yè)生達到大學要求，99%的學生達到重點大學的要求。學校的籃球隊、合唱團、銅管樂隊、民樂隊均是天津最好的學生社團。南開的學生受到各高等院校和社會各界的歡迎和好評?！ ∧祥_中學的國際交往日益活躍，有關(guān)教師分期外派，外籍教師來校任教，學校已與諸多國家的學校建立友好交往關(guān)系。
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天津市培杰中學
私立區(qū)重點
培杰中學是四十二中組成部分，一直遵循四十二中"科學、務實"的辦學理念，始終堅持以教學為中心，以質(zhì)量為生命，嚴格管理，全面育人。四十二中是全國"教育技術(shù)"示范校，天津市"學生行為規(guī)范示范校"，近20年所開發(fā)的"學生學習成績評價系統(tǒng)"，"學生學習潛能分析系統(tǒng)"，"班主任工作評價系統(tǒng)"處于全國領先水平?，F(xiàn)已實現(xiàn)管理思路科學化，管理手段現(xiàn)代化。 校訓：科學 務實 認識變化過程中所體現(xiàn)的客觀規(guī)律謂之科學，采取切實可行的補驟優(yōu)化這個過程謂之務實。 四十二中名譽校長，培杰中學校長張鼎言是全國教育系統(tǒng)勞動模范，數(shù)學特級教師，享受國務院政府特殊津貼的普教專家，至今仍面向全市及我校高三學生作復習輔導。培杰中學教師隊伍以四十二中為主體，吸納原南樓中學骨干教師組成。教師隊伍按照張鼎言校長一貫主張，多年都要根據(jù)中、高考要求進行嚴格考核。經(jīng)過20多年實踐，四十二中及所屬培杰中學已形成"競爭＋合作"的文化氛圍?！ ∠碜u全國的南樓中學排球隊，培養(yǎng)了眾多中國國家隊隊員?，F(xiàn)更名為"四十二中南樓青少年體育俱樂部"，將一如既往吸納有志于排球運動的青少年。
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天津市自立中學
私立區(qū)重點
自立中學是由第四中學創(chuàng)辦的一所獨立的完全中學。自1995年建校以來，傳承四中精神，積淀學校文化，堅持四中的管理、四中的師資、四中的質(zhì)量，以"校風正、學風濃、質(zhì)量高"受到社會的廣泛贊譽。2008年由公辦民助校改制為民辦校，辦學條件得到進一步改善，辦學質(zhì)量將進一步提高?！ ∞k學目標：堅持"名校辦民校、民校創(chuàng)名校"的思路，創(chuàng)辦天津市一流的民辦學校?！ ∞k學條件：自立中學毗鄰天津賓館、天津大禮堂，占地28畝，建筑面積近萬平米，設施設備齊全?！ 」芾頇C制：自立中學實行理事會領導下的校長負責制，堅持"一個統(tǒng)籌、兩個交流、三個共享、四個統(tǒng)一"，走內(nèi)涵發(fā)展之路?！ ∫粋€統(tǒng)籌：自立中學理事會由四中現(xiàn)任校長任理事長，由四中領導班子主要成員和投資方代表組成理 事會，并聘請知名教育專家任名譽理事長，組成學校發(fā)展咨詢委員會，共同規(guī)劃統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理學校的辦學?！ 蓚€交流： 管理團隊交流：由四中選派優(yōu)秀的干部負責自立中學的管理，定期相互交流。 教師團隊交流：由四中選派優(yōu)秀的教師負責自立中學的教育教學工作，定期相互交流?！ ∪齻€共享： 辦學理念共享：自立中學傳承四中的辦學理念，堅持"處處為學生服務，事事為家長著想"，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校，讓每一位學生在自立中學受到最好的教育，讓家長滿意在自立中學?！ 〗虒W資源共享：教師共同教研備課，共同教學分析，共同學習培訓，共用教學設施設備?！ 】蒲谐晒蚕恚汗餐袚蒲姓n題，開展校本教研，注重成果轉(zhuǎn)化，以研促教，科研興校?！ ∷膫€統(tǒng)一：教學進度統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、教科研要求統(tǒng)一、質(zhì)量考核評價統(tǒng)一。
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天津市實驗中學
公立全國重點
實驗中學是一所具有80余年歷史的老校。創(chuàng)建于1923年，前身是天津市工商學院附屬中學。是由法國天主教耶穌教會開辦的。學校曾用名為工商學院附中、津沽大學附中、天津師大附中、六十中學（十一中學）、平山道中學等。1981年改名為天津?qū)嶒炛袑W，是天津市教育局第一批直屬重點中學。原校址在河西區(qū)馬場道（現(xiàn)外語學院處），現(xiàn)址在天津市河西區(qū)平山道1號，是1954年遷入的?！ W校坐落在天津市環(huán)境最好的文化區(qū)內(nèi)，天津大學、南開大學、天津師范大學、天津醫(yī)科大學等十余所高等學府在其附近。學校占地約33000平方米，建筑面積17300平方米。有兩座教學樓，兩座實驗樓（其中一座為逸夫科學樓），一座辦公樓，還有階梯教室、食堂、學生宿舍、校辦工廠、禮堂等附屬設施。教學設施中除理、化、生實驗室外，還有由香港美孚石油有限公司捐資裝備的"多媒 體微機實驗室"，另有多功能教學實驗室、演播室、語音室、計算機房及音樂、美術(shù)、英文打字、無線電、工藝、地理、現(xiàn)代科技、勞技教育等各種專用教室等二十余間。有圖書館、教師閱覽室、資料室并藏書7萬余冊。體育設施有300米環(huán)形田徑跑道一個，周圍看臺可容1500余人，中型足球場一個，排球場兩個，還有健身房，藝體形體訓練房等。學校還設有"國際部"，有全球認證的IB文憑，可直升DP（免中考），是全球?qū)W費最便宜的IB教育機構(gòu)，吸收外籍及港、澳、臺胞子女入學，可住宿。國際部學生每學期都有一次主題活動，并且積極開展國際交流活動，多次赴國外教育學習。 學?，F(xiàn)有教學班54個，在校學生2800余人，教職工203人，其中特級教師8人，高級教師52人，中級教師77人，中高級教師約占教師總數(shù)的69%。有一位現(xiàn)任教師獲得國務院頒發(fā)的享受政府特殊津貼榮譽證書。 1985年以來，隨著三個總體發(fā)展規(guī)劃的制訂，學校進入了全面發(fā)展垢新時期。經(jīng)過十年努力，1996年學校已基本上實現(xiàn)了"把學校建成國內(nèi)外有一定影響的、一流的、有特色的重點校、實驗校、示范校"的總體奮斗目標?！ ∈陙?，天津?qū)嶒炛袑W繼承和發(fā)揚了光榮的革命傳統(tǒng)和嚴謹?shù)闹螌W精神。以"實事求是"為校訓，在"團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新"八字建校精神鼓舞下，凝聚了全校三千名師生員工的共同智慧，建立起"尊師、愛校、勤學、守紀"的優(yōu)良校風，"敬業(yè)、愛生、嚴謹、探求"的教風和"勤學、善問、博聞、務實"的學風。全面貫徹黨的教育方針，并注重學生個性發(fā)展和整體基本素質(zhì)的提高。堅持面向全體學生，促進學生的德、智、體諸方面全面發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，并形成了自己的辦學優(yōu)勢和特色，日益享譽津門?！ √旖?qū)嶒炛袑W的辦學特色主要表現(xiàn)在以下幾個方面辦學模式的構(gòu)建上： 在整體素質(zhì)教育中--建立差異性教育與全面和諧發(fā)展教育相結(jié)合為特點的整體素質(zhì)教育模式; 在學科教學中--建立素質(zhì)教育目標課程化和課程內(nèi)容素質(zhì)教育化相結(jié)合為特點的學科教育模式;在心理發(fā)展教育中--建立全方位普及心理科學知識教育與個別輔導心理治療相結(jié)合為特點的心理健康教育模式;在教育科研中--建立重點課題與一般課題相結(jié)合，骨干隊伍與全員參與相結(jié)合為特點的教育科研模式。辦學特色是學校長期形成的學校風格，是全校教師與學生長期共同努力的結(jié)果。實驗中學在長期的教育改革實踐中經(jīng)探索總結(jié)了以上幾方面的辦學特色，它體現(xiàn)了實驗中學教育的改革的時代性、整體性和傳統(tǒng)性，是實驗中學辦學活力的激發(fā)點、素質(zhì)教育的推進點、教育質(zhì)量的增長點、教學改革的突破點。以上幾方面的辦學特色的形成，必將為實驗中學未來的整體素質(zhì)發(fā)展提供一個有自己特色的教育結(jié)構(gòu)模式。 實驗中學學校始終堅持進行教改實驗，是天津教科院的教育實驗基地。學校始終注重教育教學質(zhì)量的提高，努力實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。多年來升學率100%，一次上線率居于全市前三名的行列。學科競賽初、高中各科獲獎人數(shù)均在全市名列前茅。
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