甌海區(qū)藝術實驗小學創(chuàng)辦于2011年,是一所以藝術教育為特色的高起點、高規(guī)格的全日制公辦小學,隸屬甌海區(qū)新橋小學教育集團。學校位于山水名都住宅區(qū)內,設計規(guī)模24個班級。學校堅持“關愛生命,張揚個性”的辦學理念,力求打造一所優(yōu)質基礎教育與藝術特色教育相結合的高品質學校。辦學兩年來,學校實行小班化和專業(yè)課分班制教學模式,教育教學質量優(yōu)異,受到家長的廣泛贊譽。在2012年浙江省中小學生藝術節(jié)上,群舞《我的一年級》獲得了省一等獎,并參加了全國和諧春晚的展示演出。在2013年甌海區(qū)中小學生藝術節(jié)上,我校選送的六個節(jié)目全部獲得區(qū)一等獎,其中四個集體節(jié)目小組唱、校園劇、群舞、兒童歌舞劇將代表甌海區(qū)參加溫州市第25屆中小學生藝術節(jié)比賽,目前參加過的課本劇、歌舞劇、群舞三個節(jié)目全部榮獲市一等獎。
溫州市仰義第二小學位于溫州市中心城區(qū)鹿城區(qū)仰義街道,座落于甌江之畔,官嶺山麓,創(chuàng)建于2003年6月,是由原來的前京、后京和漁渡三所村校撤并而成。學校占地面積18035平方米,建筑面積5283平方米,綠化面積7560平方米,建有六跑道塑膠操場,設有電腦室、電教室、舞蹈室、音樂室、實驗室等專用教室,擁有計算機網絡系統(tǒng)、雙向閉路電視系統(tǒng)、自控廣播系統(tǒng),每班均配備多媒體小平臺,生均擁有圖書數(shù)已達30冊,教學設施按省示范性學校標準建設。學?,F(xiàn)有24個教學班,學生1003人,其中新溫州人子女約占學生總數(shù)的62%。學?,F(xiàn)有教職工60人,在職教師52人,教師平均年齡33歲。學校先后榮獲“浙江省綠色學校”、“溫州市文明單位”、“溫州市示范學校”、“溫州市德育特色學校”、“溫州市文明學校”、“溫州市德育先進集體”、“溫州市信息化Ⅰ類學校”、“溫州市行為規(guī)范達標學校”、“溫州市體育特色學校”、“溫州市教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體”、“溫州市家庭教育先進集體”、“溫州市工會先進集體”、“鹿城區(qū)文明單位”、“鹿城區(qū)先進單位”等榮譽稱號,并于2011年3月被命名為浙江省首批校園足球布點學校。 辦學十年來,學校以“建設一所富有生命活力、充滿人文氣息的現(xiàn)代化學校”為辦學愿景,以“培養(yǎng)明德篤行的陽光少年”為育人目標,全體教職工精誠團結,努力工作,拼搏進取,立足崗位,務實管理,扎實教學,踏實學習,靜心教書,潛心育人,取得了可喜的成績,逐漸形成了“勞動教育、行孝教育、校園足球”三大主題鮮明的辦學特色,實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展?! √貏e值得一提的是:自從2011年我校被命名為溫州市首批校園足球布點學校以來,足球運動在我校蓬勃發(fā)展,足球教育已經成為我校的又一張“金名片”。學校制定《校園足球三年發(fā)展規(guī)劃》,舉辦校園足球文化節(jié),編排足球校本教材,將足球運動納入到大課間的活動,足球運動在學校得到全面的普及。兩年來,學校足球隊多次代表溫州市參加省級比賽,屢創(chuàng)佳績,是目前全市唯一擁有不同年齡段(男甲、女甲、男乙、女乙)四支隊伍的學校,為推動我市校園足球運動的開展起到示范作用。
中塘小學是一所古老的學校。自1947年創(chuàng)辦至今,已經有60余年的歷史了。60多年來,學校經歷了自建國初期到改革開放的歷史變革,飽經滄桑而又極具榮耀,是我縣農村教育的一個縮影。上塘鎮(zhèn)中塘小學于1947年由胡定侯先生創(chuàng)辦,原名中塘公社中塘小學,校址設在現(xiàn)在前一村的胡氏宗祠里。學校占地面積4000多平米,建筑面積1265平米,其中教學用房1000多平米。建校初期有7個班級,在校學生200多人,學生來自中塘鄉(xiāng)14個村,學校有教職工11人。新中國成立以后,隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,入學率提高,學生數(shù)猛增,到上個世紀七十年代末,中塘小學已經成為一所規(guī)模較大的學校,由于用房嚴重不足,中塘鄉(xiāng)各個村都設立一所學校,原來的中塘小學分為栗一小學、橫溪小學、岙底小學、麻山小學、外山小學、應山小學、巖門小學、郭山小學、溪了頭小學、西洋小學、后村小學和中塘鄉(xiāng)中心小學,中塘鄉(xiāng)中心小學校長陳學貴,全鄉(xiāng)在校生數(shù)約1200人,教職工30多人。近年來,隨著教育改革的深入,校網由分散逐步走向集中,后來撤銷了以上的各所村校,再一次并入中塘鄉(xiāng)中心小學,校長金友祥。
溫州市瓦市小學,一座具有百年歷史的東甌名校,現(xiàn)擁有瓦市校區(qū)、江濱校區(qū)、中山校區(qū)及育英校區(qū)。各個校區(qū)各具特色,瓦市校區(qū)歷史悠久,校園古色古香,文化底蘊深厚;江濱校區(qū),現(xiàn)代氣息濃厚,設施齊全;育英校區(qū)系省體育特色校,乒乓球教學卓有成效;剛剛創(chuàng)辦的中山校區(qū)設施先進,功能齊全?! 」耪料?,操場上,瓦小學子奔跑著、追逐著、嬉戲著,撒下一路歡歌…… 學在瓦小,樂在瓦小,愛在瓦小?! v史悠久 人才輩出 公元1912年,清朝御史、民國第一任督軍徐定超夫人胡德淑在今日的瓦市校區(qū)創(chuàng)辦了女子學院。后數(shù)易校名,曾先后改名為“永嘉縣立第一女子高等小學”、“永嘉縣立第九小學”、“康樂小學”、“溫州第九小學”等。1978年恢復為“溫州市瓦市小學”。 春風育人,桃李芬芳。近百年來,這里走出了一位位名揚海內外的人中翹楚。他們種有世界杰出考古家夏鼐、中科院院士戴金星和陳式剛、加拿大皇家學院院士劉治廉、美國工程學會院士蔡亦鋼等5位院士,還有著名的巴西華僑實業(yè)家林訓明、著名作家金江、葉永烈和戈悟覺、世界冠軍諸宸、著名舞蹈家山翀等等;近百年來,這里走出了一位位全面發(fā)展、學有特長、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的棟梁之才,以及各行各業(yè)的建設者和勞動者,他們從瓦小起步,奔向人生廣闊的天地?! 熧Y雄厚 名師薈萃 世界著名數(shù)學家楊忠道、著名寓言作家金江、原副市長陳蓮蓮等都曾在學校任教。現(xiàn)任校長楊素琴是溫州市名校長、浙江省科研型校長、浙江省首批課程改革先進個人?! W?,F(xiàn)有專任教師185人。專任教師中大專及大專以上學歷達93.2%,有省、市、區(qū)級教壇新秀、中堅66人,還有市級名教師1人、省特級教師1人、中學高級教師12人??芍^精兵強將、人才濟濟。
樂清市芙蓉鎮(zhèn)第一中心小學,創(chuàng)辦于清光緒三十一年(1905年),最初為當?shù)剜l(xiāng)紳俞董光、蔡曉亭集資籌建的造因兩等學校。校舍為當?shù)仃愂哪锬飳m,坐落于蔡家橋橋頭,于是被稱為“橋頭堂”。學校幾易校名,1993年遷離原址,落戶于響巖溪畔,改稱芙蓉鎮(zhèn)第一中心小學至今?! ?ldquo;橋頭堂”,新式啟蒙學校 “橋頭堂”在芙蓉人眼中,不僅是一座歷史悠久的小學,也是本地的文化中心。她的興起與發(fā)展,是當?shù)卮笫掠浀臐饪s?! ∏宄┠?,受維新思潮影響,以鄉(xiāng)紳俞董光和良園志士蔡曉亭為首,胡玉機、林志英等人捐田獻計,借用當?shù)啬锬飳m,創(chuàng)辦了芙蓉區(qū)第一個新式啟蒙學校——造因兩等學校。學堂三面環(huán)田,校門南開,門前有蔡宅湖,湖上一座三眼石拱橋,為學生上學必經之路,故學堂被稱為“橋頭堂”。 1929年,省政府因軍閥擾亂賠償1000銀元,錢少人多,有人提議不如捐作小學堂。就這樣,校長周錫祥等人再向大荊借款300銀元,將 “造因”老校舍翻新擴建,娘娘宮充做禮堂,成立了芙蓉高等小學,生源遍及芙蓉、清北、清江。1931年,該校首屆畢業(yè)生會考于樂成,成績意外名列前茅。歲末,樂清縣政府授其為縣立第七高等小學。學校雖名聲在外,但僅靠政府微薄的撥款,實難維持。周錫祥先后變賣家田10余畝用以支持,又將校邊自家的2畝水田改造為操場。 動蕩年代里,芙小師生曾因避??芏w至雁湖,后又因日寇侵犯而避至雁蕩羅漢寺,卻始終薪火相傳,弦歌不斷。有了蔡曉亭、林志英、周錫祥、楊雪懷這樣不計得失,一心辦校的知識分子,才使得芙小在一次次的曲折與困頓中堅持前進?! ≤叫〔粌H是學童的啟蒙圣地,也是革命的搖籃。1938年,中共良園支部書記金強以芙小教師身份競選鎮(zhèn)長并成功當選,之后在芙小秘密發(fā)展黨員,宣傳革命形勢。時任校長楊雪懷默許并暗中維護,而芙小也成為地下情報的中轉站,而不少革命干部均在此受過啟蒙教育。當時芙小的夜晚書聲瑯瑯,其樂融融,黨組織開辦的“民眾夜校”,為勞苦大眾學習文化知識和革命思想提供了陣地,也開啟了當?shù)?ldquo;農村夜校”的傳統(tǒng)。
溫州市廣場路小學創(chuàng)辦于清光緒二十二年十月初十,即公元1896年11月14日。百年來,四次遷移校址,十六次改換校名,歷任校長34任,是浙南大地上享有盛譽的歷史名校,曾榮獲“全國百所名牌學校”之一、“全國少先隊紅旗大隊”、“全國紅領巾示范學校”、“浙江省教育科研工作先進集體”、 “浙江省教育科研200強”之一、“中國名校600家”之一;她還是中央教科所國家教育部“九五”、“十五”重點研究項目實驗學校,全國現(xiàn)代教育技術實驗學校,全國語文“四結合”實驗先進單位、全國先進藝教集體、全國體育先進學校、浙江省文明學校、浙江省科技活動先進集體…… 飲譽四方的百年名校廣小,吸引了美國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本、英國等國的教育專家前來學校參觀;《人民日報》、《中央電視臺》、《輔導員》、《現(xiàn)代教育》等國家級新聞單位都曾來校作過采訪。 百年樹人,英才輩出。學校曾先后培養(yǎng)了一代詞宗夏承燾、文學家鄭振鐸、數(shù)學家谷超豪、陸善鎮(zhèn)、徐桂芳、物理學家李啟虎、商界名人吳昌濤、書法家陳鐵生、舞蹈家黃豆豆、芭蕾王子孫慎逸、人民衛(wèi)士林勇等中華英才。一批批校友戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上,以自己的青春年華譜寫著一曲曲動人心弦的改革者之歌,為學校贏得了榮譽,這正是廣小“今天我以學校為榮,明日學校因我而譽”的生動寫照。 2005年秋,廣場路小學合并上陡門一小,整合教育資源,成立了廣場路小學教育集團。學?,F(xiàn)有62個班級,2680名學生,教職員工150人,其中特級教師1人,中學高級教師9人,小學高級教師65人,全國模范教師1人,省、市、區(qū)級教壇新秀67人,全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師81人,本科學歷88人,大專學歷58人,教師隊伍師德高尚,業(yè)務精良。學校教學設施完備,藏書6萬余冊,各類報刊雜志187種,??蹲x書樂》與校報《家長報》,為廣大師生與家長構建了信息通道,學校以第三代校園網為支撐的網絡系統(tǒng)為學校的現(xiàn)代教育搭建了平臺,進一步優(yōu)化了教學結構。校園環(huán)境以“精、巧、美”著稱,整潔高雅,四季常青,是中英環(huán)境教育合作項目成功驗收的實驗基地?! W校堅持“以人為本”,堅持“文化塑校,名師塑校,質量立校”, 以學校文化建設為核心,以“科研興校,精品特色,名牌取勝”為辦學途徑,通過“六大工程”即凝心工程、形象工程、讀書工程、育人工程、質量工程、榮光工程的實施,傳承和發(fā)揚學校的歷史傳統(tǒng)文化,營造特色的校園環(huán)境文化,鑄造學校精神文化,踐行學校行為文化,努力走文化立校之路,使校園充滿了朝氣和活力,呈現(xiàn)了一派“芳菲桃李春成海”的景象?! ⌒碌氖兰o里,溫州市廣場路小學繼續(xù)以“辦人民滿意的優(yōu)質教育,創(chuàng)人民滿意的誠信學校,做人民滿意的優(yōu)秀教師”為辦學宗旨,不斷豐富學校教育內涵,提升學校品位,發(fā)揮名校優(yōu)勢和效應,擴大名校輻射度,提高學校競爭力。強化科學管理、人文管理,重視師資培養(yǎng),凸現(xiàn)辦學特色,開拓創(chuàng)新,追求卓越,把學校建設成管理規(guī)范、質量過硬、特色鮮明,并擁有一支高素質教師隊伍,在社會上享有盛譽的一流的名牌學校,在改革的大潮中續(xù)寫新的輝煌,實現(xiàn)新的跨越!
溫州市甌海區(qū)實驗小學創(chuàng)辦于1906年,學校幾度易名,先后稱永嘉第三高等小學,梧田區(qū)中心小學,梧田鎮(zhèn)小,梧田第一中心小學,2005年3月升格為甌海區(qū)實驗小學。2011年8月組建了甌海區(qū)實驗小學教育集團,現(xiàn)有教學班89個,在編教師203人,學生數(shù)4216人。擁有前匯、南甌、龍霞等三個校區(qū)?! ∏皡R校區(qū)位于甌海大道與南塘大道交匯點西南處,梧田街道匯頭村前匯路2號。校園占地57畝,班級37個,學生1795 人,90多名教職員工.學校按浙江省示范性小學標準設計并一次建成,校園環(huán)境優(yōu)美,教育設施先進、配套齊全。已建成多功能演播系統(tǒng)、校園安全防盜系統(tǒng)、語音教學系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設施,是一所真正的網絡化、花園式學校。近年來,學校藝術教育、心理健康教育以及校園足球社團建設等頗有建樹?! ∧袭T校區(qū)位于南甌明園16幢,截止到2012年9月,有16個班級,學生741人,近50名教職員工,今后將逐步發(fā)展為24個教學班規(guī)模。學校專用教室一應俱全,并擁有甌海區(qū)小學唯一一個高檔的室內體育館,現(xiàn)代化設施齊全,環(huán)境優(yōu)美、舒適。校園民俗文化處處洋溢,陶藝之花時時綻放?! ↓埾夹^(qū)座落于龍霞生活區(qū)橫塘中路40號,前身稱梧田第二小學,于1996年由原麗田小學、塘西小學、月落垟小學合并而成?,F(xiàn)有36個教學班,1680名學生,90名教職員工。學校配備多媒體教學系統(tǒng),校園網絡系統(tǒng),校園廣播系統(tǒng),校園監(jiān)控報警系統(tǒng)。校園綠樹如茵、環(huán)境宜人、設施先進、功能齊全??萍紕?chuàng)新、體育競賽是該校區(qū)的一大傳統(tǒng)特色?! 〖瘓F校師資力量雄厚,年齡結構合理,學歷層次高?,F(xiàn)有中學高級教師8人,小學高級102人,省市級骨干教師35位,區(qū)級骨干教師61位。集團實行總校長負責制,總校長為集團法人代表,領導集團辦公室、教學科研處、學生工作處、后勤保障處等內部機構,對下屬學校按照章程進行集團化管理。近年來,學校曾先后獲得全國心理健康教育示范學校、浙江省示范學校、浙江省校本教研示范校、浙江省藝術教育特色學校、溫州市首批現(xiàn)代化學校等30多項省市級榮譽稱號。
我們的學校——虹橋鎮(zhèn)第九小學創(chuàng)辦于1922年,初名為杏莊模范小學。1993年與杏南小學合并建成新校舍并改用現(xiàn)名。學校坐落在虹橋西干河畔,黎明路和益壽路相交南首,占地23畝,規(guī)劃建筑面積5630平方米,已建成4500平方米。學校教學設施齊全,儀器按一類標準配備,配備率達100%,并擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、音樂室、衛(wèi)生室、多功能教室、多媒體教室、校園廣播系統(tǒng)及標準的200米環(huán)形跑道和田徑場等輔助用房和設施。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,設備齊全,是一所以育人為本的現(xiàn)代化學校。 我?,F(xiàn)有教學班28個,學生1374人,教職工64人,小學中、高級職稱比例達70%以上,大專學歷教師占75%;配備了音、體、美、英、科專職教師,并形成以學科帶頭人為龍頭,以骨干教師為主體,年齡結構合理,力量雄厚的教師隊伍。建校以來,全校上下堅持以“全面實施素質教育”為辦學宗旨,積極探索全面實施素質教育的有效途徑;以“學生為主體,教師為主導”為指導思想,積極開展教育教學改革,培養(yǎng)學生樂觀向上、拼搏進取和自主學習的精神。通過努力,我校曾榮獲“溫州市文明學?!?、“樂清市文明單位”、“樂清市三星級學校”、“樂清市法制宣傳教育先進集體”、“樂清市平安校園”、“樂清市教科研先進單位”、“市雛鷹紅旗大隊”等榮譽稱號。歷年來,學生參加市級以上競賽活動均取得較好的成績,畢業(yè)生會考成績達到溫州市辦學質量指標。
昆陽五小地處昆陽鎮(zhèn)城北,是一所站在“城市邊沿”的農村小學。學校共30個班級,1000多名學生。學校環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,設備先進,基本實現(xiàn)了教育教學現(xiàn)代化,辦公現(xiàn)代化,管理現(xiàn)代化。學校堅持走科研興校之路。學校先后承擔市級研究課題三個,教師積極參與各項課題研究,取得了顯著的成績。五年來,學校共承擔市、縣級課題22項,論文120多篇在省、市、縣獲獎。 學校倡導“生本教育”,把開展陽光體育“大課間”活動、校園文化建設作為特色辦學之路,積極探索養(yǎng)成教育和禮儀教育,促進學生全面發(fā)展。學校積極開拓德育實踐基地,研發(fā)校本教材,在教育教學工作方面獲得社會各界的認同。 作為一所市示范小學,昆陽五小發(fā)揮農村學校在教育觀念、教育技術、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢,積極開展四項教學規(guī)范和校本教研活動,多次承辦縣、學區(qū)、教育共同體聯(lián)片教研活動。為促進學校自身的改革與發(fā)展,學校重視教師專業(yè)發(fā)展,以賽促教,以賽促規(guī),根據學校的教師結構特點,進行分層賽課,舉行了“青年骨干教師單獨賽課”,“中老年教師教研組內團隊賽課”,“技能科教師學區(qū)兄弟學校聯(lián)片賽課”。為保證賽課活動的質量,學校開展“聯(lián)名校 拜名師”活動,通過與名校名師的教學聯(lián)誼活動,實現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的雙贏互惠。學校成立“昆陽五小育秀教師專業(yè)發(fā)展基金”,為師資培訓提供堅實的保障。 學校倡導“崇文明 愛讀書 能運動 會休閑”的辦學理念,堅持讓“農村孩子享受城鎮(zhèn)般教育”的辦學宗旨。學校先后被評為素質提升工程校本培訓優(yōu)秀學校,縣教科研先進集體,市示范小學,市農村“教學四項規(guī)范”樣本校,縣優(yōu)秀數(shù)學教研組,新課程新理念正引領著全校師生跨越新高度,譜寫新篇章!
樂清市蒲岐鎮(zhèn)第三小學坐落于蒲岐鎮(zhèn)華二村,占地面246660.67m2,建筑面積6141平方米。學校有學生700多,19個教學班,有教職員工40人,大專學歷30人,本科學歷4人,中師學歷6人,有樂清市級骨干教師6人,(其中樂清市教壇新秀2人,樂清市優(yōu)質課獲得者1人)。 學校自2002年9月撤并以來,經過全體教師的努力,擁有多媒體教室、電腦室、美術室、音樂室、圖書室、閱覽室、實驗室、舞蹈室、會議室等配套設施,教學設施堪稱一流。被樂清市評為“樂清市文明單位”、“市二星級學?!?、“樂清市日常行為規(guī)范達標學?!?、“省標準化建設學?!?。 學校積極實施素質教育,端正辦學思想,轉變教育觀念,全面貫徹黨和國家的教育方針,以“面向全體、全面發(fā)展、立足未來”為教學指導思想。堅持科教興教,以“嚴謹、進取、求實、創(chuàng)新”為校訓,全面提高學生的素質。三~六年級開設英語,聘請英語六級的教師任教,四~六年級開設計算機課程。不再以單一的分數(shù)作為衡量學生和教師好差的唯一標準,注重發(fā)展學生的個性和特長,注重學生的習慣養(yǎng)成教育。 教師奮發(fā)圖強,頑強拼搏,力求把蒲岐三小成為群眾滿意的學校。計劃通過兩年的努力,爭創(chuàng)溫州市“示范學?!薄?
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