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二、面試內(nèi)容
面試的常見形式有試講、說課、答辯、技能展示等。具體考試時一般會從中選擇 1 到 2 項進(jìn)行考核。其中試講 / 說課主要考查考生基本能力和專業(yè)水平。包括教學(xué)態(tài)度、教育理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技能等,而答辯和技能展示更多地是檢驗考生的專業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)、思維能力、專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力、語言表達(dá)、舉止儀表等。
(一)試講
試講又叫課堂教學(xué),是在有限的時間內(nèi),教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式,要求教學(xué)內(nèi)容集中,教學(xué)方法明晰、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、教學(xué)結(jié)構(gòu)完整、面對評委和虛擬學(xué)生上課。以相應(yīng)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容為主,主要考查學(xué)生的教師基本素質(zhì)、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程。在這一考核中,考生需要對教材進(jìn)行一定的分析,結(jié)合重難點的教材內(nèi)容,運(yùn)用合理有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)安排,也叫教學(xué)設(shè)計,在考評標(biāo)準(zhǔn)中占有很重要的分值。常見學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有以下四個部分,特殊學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)以體現(xiàn)學(xué)科特色會做出適當(dāng)調(diào)整。
1. 導(dǎo)入
導(dǎo)入是課堂教學(xué)的開端,良好的課堂導(dǎo)入能夠營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生高昂的求知欲望,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。并且在考試過程中,如果能在導(dǎo)入階段迅速抓住考官的注意力,對于考試有很大益處。
2. 新課講授
新課講授環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生把握本節(jié)課的重難點內(nèi)容,配合不同的教學(xué)方法合理地進(jìn)行教學(xué)安排,逐步利用教學(xué)引導(dǎo)達(dá)到教師的預(yù)期教學(xué)效果。常見的教學(xué)方法可選擇問答法、多媒體演示、小組討論等。在考試中,考官也會較為關(guān)注這一環(huán)節(jié),尤其是對于教材的分析理解,以及教學(xué)邏輯的前后設(shè)置。
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責(zé)任編輯:欣欣
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