教師招聘筆試備考手冊——面試備考

http://lbsfans.cn 2024-01-25 15:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、注意事項

(一)流程禮儀

下面重點介紹一下考生從進入考場開始的流程和注意事項。

1. 敲門示意，得到應答之后進入考場

——主要考察儀表儀禮。

儀表，即考生的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等信息。女教師給人的感覺要優(yōu)雅、平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。儀禮，進入教室要敲門，這是基本的禮貌規(guī)范。

2. 向考官問好

——主要考查儀態(tài)、口語表達能力等。

一方面，教師必須具有良好的姿勢姿態(tài)。基本原則是端正、精神煥發(fā)，給考官以清新振奮的感覺。具體而言，要求走路勻速、穩(wěn)健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正、不歪斜、搖晃。

另一方面，教師作為知識的傳授者、引導者、課堂的組織者，一定要有較好的口語表達能力。面試中的口語表達能力主要考查考生能否將自己的教育理念、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來?？疾斓木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音調等?？忌f話要言簡意賅而不失情感。切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論等。

3. 面試(直接開始)

——主要考查專業(yè)知識、反應能力等。試講 / 說課是考察教師專業(yè)能力最好的方法，因為教師不僅要有教育學、心理學以及本學科的專業(yè)知識，還要能通過試講 / 說課把這些知識展現(xiàn)出來，讓考官感覺到考生的學科專業(yè)知識扎實，在教學中能夠因學生、教材情況不同而用上或體現(xiàn)出教育學、心理學的理論知識。同時，課堂中可能會出現(xiàn)一些突發(fā)事件或由于緊張造成的小錯誤，如何進行處理或補救是考查考生反應能力的絕佳機會。

4. 面試結束后，先禮貌地詢問考官板書是否可以擦，如果考官同意，先擦黑板，然后向考官致謝鞠躬

——主要考查禮儀態(tài)度。

5. 如果試講 / 說課和答辯安排在一起，那么講完之后向考官致意，進行答辯

——主要考查專業(yè)知識、心理素質等多方面的要素。

一方面，考官通過追問，進一步考查考生的學科素養(yǎng)、教育教學原理及心理學知識。

我控制能力、情緒穩(wěn)定性、反應能力及應變能力等心理素質。

◎自我控制能力與情緒穩(wěn)定性對于教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或個人榮譽受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不至于因情緒波動而影響工作;另一方

面工作要有耐心和韌勁。

◎反應能力與應變能力主要看考生對考官所提問題的理解是否正確，回答是否迅速、準確;對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事件的處理是否得當?shù)取?/p>

6. 考生在鞠躬致謝后不慌不忙地走出面試室，并輕輕帶上門

——主要考查禮儀、心理素質等。

(二)站位禮儀