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北京市通州區(qū)運河小學
公立區(qū)重點
北京市通州區(qū)運河小學位于古運河畔，建于1989年，是通州區(qū)教委直屬公辦小學，學制為6年。學校占地面積15500平方米，建筑面積6000平方米，現(xiàn)有29個教學班，近1600名學生，80余名教職工。 ? 學校的辦學思想是：牢記黨和人民的重托，以人為本，全心全意地為學生的發(fā)展服務，為將來學生更好地學習、工作和生活打下良好的基礎，把學校辦成學生滿意、家長滿意、社會滿意的學校。 ? 建校10余年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。重點抓了教師隊伍建設、教育教學設備建設和校園環(huán)境建設，使學校的教育質量不斷提高，得到了上級領導的肯定和社會各界的認可?！ ⊥ㄖ輩^(qū)運河小學自1989年建成以來，在老校長鄧秉旺同志的帶領下 北京市通州區(qū)運河小學 ，全體干部教師共同努力，堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學校的教育質量不斷提高，已得到了上級領導的肯定和社會各界的認可。2008年7月學校新的領導班子成立了，面對這樣一所在通州享有較高聲譽的學校，我們深感肩上責任重大。因此我們會時刻保持清醒的頭腦，增強憂患意識，增強追求卓越的責任感和緊迫感，并在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，勇于突破，不斷創(chuàng)新。正視新問題，拓展新空間，實現(xiàn)新跨越。今后我們將繼續(xù)貫徹“以人為本，為學生的全面發(fā)展服務。”這一辦學思想。加強德育研究，深化教學改革，搞好教育科研，不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，強化教師隊伍建設，努力把學校建成學生喜歡、家長滿意、社會認可的適應首都現(xiàn)代化發(fā)展需要的通州區(qū)小學名校。我想只要我們干部教師齊心協(xié)力，社會各界和全體家長大力支持，運河小學一定會越辦越好。
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北京教育科學研究院通州第一實驗小學(通小)
公立區(qū)重點
北京教育科學研究院通州第一實驗小學，簡稱“通小”，2003年10月成立，是北京教育科學研究院第一所實驗學校。學校占地面積15800平方米，建筑面積5189平方米。學校占地面積15800平方米，建筑面積5189平方米?，F(xiàn)有教學班23個，在校生1000多人，教職工82人，其中專任教師71人。市級骨干教師2人、區(qū)級骨干教師6人、小學高級教師37人，所有教師取得大專以上學歷。校園占地面積 15800平方米 ，建筑面6547.27平方米 ，有9個專業(yè)教室，運動場 3000平方米 ，圖書館藏書1.7241萬冊。本著“注重培訓學習， 加強研討交流， 完善獎懲機制，組織多種活動”的思路，加強師德建設，提高教師的師德水平。學校遵循“人文相長、學研相濟”的理念，創(chuàng)造條件為教師營造寬松、和諧的學習、工作環(huán)境，并采取“跟進培訓”的方式，加強了教師的專業(yè)訓練
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北京市史家小學通州分校
公立區(qū)重點
學?；厩闆r 北京市史家小學通州分校位于通州玉橋東小區(qū)A1區(qū)。2008年3 月動工，2009年7月竣工，2009年9月1日正式開學。學?？傉嫉孛娣e6萬1千多平方米，總建筑面積3萬多平方米，教學樓建筑用地60.1畝，總建筑面積3，06萬平方米，設置48個教學班，可容納2000余名學生就讀。建有學生住宿樓，建筑面積4288.3平方米，可容納600余名學生住宿，餐廳、浴室樓建筑面積3466多平方米，可同時滿足1000多人就餐。學校還建有多媒體教室、信息技術教室、電子閱覽室、圖書室、演播室、錄課室、科學實驗室、標本陳列室、美術教室、書法教室、音樂教室、舞蹈教室、心理咨詢室、金工、陶藝等28個專用教室，并建有游泳館、體育館、演播大廳等。史家小學通州分校校園環(huán)境優(yōu)美、功能、設施齊全，設備先進，是通州區(qū)建筑規(guī)格最高，規(guī)模最大、辦學標準最優(yōu)的一所小學，為學生的健康成長、為教師的專業(yè)發(fā)展營造了良好的氛圍、提供了廣闊的空間?！ W?？扇菁{48個教學班，1920名學生。現(xiàn)有教學班18個，學生650人，有干部、教師51人，其中專任教師45人?！ 駥W校師資隊伍 學校干部、教師隊伍年齡結構合理，專業(yè)能力強，骨干教師力量雄厚。平均年齡34歲。其中大學本科以上學歷23人，占69%;大專學歷10人，占31%;中學高級教師1人，小學高級教師19人，占專任教師總數(shù)的70%;新、老市區(qū)級骨干教師15人，占專任教師總數(shù)的55%。隨著學校的發(fā)展，我校將不斷引進市、區(qū)內的優(yōu)秀教師和骨干教師,招聘專業(yè)性較強學科所需的優(yōu)秀大學畢業(yè)生，同時，充分挖掘校內優(yōu)質教育資源，通過各種形式進行師資培訓，把一流的師資隊伍作為學校永葆活力和蓬勃發(fā)展的基礎?！ 駥W校辦學宗旨 每一個孩子都有一個夢想，每一個家庭都有一個希望。因此，北京市史家小學通州分校把“為每一個家庭提供最優(yōu)質的教育服務，為每一個學生提供最優(yōu)質的教育環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長，提升其生命的質量，對學生的未來負責”作為學校的辦學宗旨和對社會及每一位家長的莊嚴承諾?！ 駥W校辦學特色 欣賞教育。欣賞首先是一種態(tài)度，美國心理學家威廉 .詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識，給以欣賞。細心地發(fā)現(xiàn)孩子每一個優(yōu)點，忽略他的缺點，優(yōu)點多鼓勵，就會慢慢變多，缺點不抱怨不指責就會慢慢變少，目標是讓孩子幸?？鞓返叵硎芙逃^程，健康成長。其次，欣賞是一種方法，是一種技巧，是一門藝術。方式可以是一句話，一個眼神，一個動作或一個微笑。欣賞別人更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界?！ 裥?訓 美是到處都有的 ●史家小學通州分校教師八項承諾 對孩子微笑——保證任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談——做到每一個孩子都能和老師平等對話;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;給孩子機會——保證每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想——幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;替家長分憂——讓孩子在校園生活愉快安全?！ 袢懒聋惖娘L景線 德育立體化---春風化雨潤心田，潤物無聲促成長。學校以愛國主義教育為主導，以課外活動為載體，以課堂為主陣地，以校本德育為依托，提出以“規(guī)范”育人，以“活動”育人，以“環(huán)境”育人的策略，通過建立以學科課程、研究性學習課程、隱性課程為著眼點的橫向教育體系和以學校、家庭、社會為著力點的縱向教育體系，營建了一個“有效德育”的立體網(wǎng)絡。主要任務是欣賞孩子，善待孩子，培養(yǎng)良好習慣，為人生打基礎。德育工作特點是“小”“近”“實”。如：班長輪換制，每周一人，每學年人人有機會做班長;班級文化中的“本周我展示”;結合學生年齡特點開展“文明在口中”、 “文明在我手中”、 “文明在我腳下”、 “文明在我心中”系列教育活動;建立“孩子優(yōu)點卡”等都是我校的德育特色?！ 〗虒W現(xiàn)代化---北京市史家小學通州分校的又一道亮麗獨特的風景。依托全市一流的現(xiàn)代化辦學條件，學校把辦學思路定位在課堂教學信息化、學習資源網(wǎng)絡化”的現(xiàn)代化辦學目標上,在教育觀念上不斷更新，在課堂教學上不斷突破和創(chuàng)新，確保教學質量的領先水平?！ 《嗖实男１菊n程---學校在課程設置、校本課程開發(fā)上力圖促進學生多方面素質、多元育人。目前學校特色課程有：小記者俱樂部（含小記者、小編輯、小主持人、小小攝影師）、魅力皮影、神奇版畫、信息技術入門、啦啦形體健身隊、快樂起飛、勞動號子、花樣跳繩、十字刺繡等。孩子可以根據(jù)自己的愛好自由選擇。
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北京小學通州分校
公立區(qū)重點
北京小學通州分校坐落在通州五河交匯處，是一所區(qū)直屬的設施先進、功能完備的現(xiàn)代化學校，屬全額撥款事業(yè)單位。學校占地面積202萬平方米，建筑面積1.9萬平方米，辦學規(guī)模為36個教學班。在基礎設施保證的前提下，另有18件專用琴房、900平方米的體育館、1000平的報告廳，室外設有一個200米的標準塑膠環(huán)形操場和2個標準籃球場。依據(jù)區(qū)情、校情，學校提出“活力教育”辦學理念，活力教育即做活力老師、育活力學生、攜活力家長、建活力校園，學?，F(xiàn)以“守禮之行、博學之旅、活力體育，活力英語”為四大發(fā)展特色。2012年11月20日，由首師大、區(qū)研修中心，名師工作室和北京小學本部四方共同啟動“教師專業(yè)成長研究與實踐校”項目，成為通州區(qū)唯一一所教師專業(yè)成長培訓基地學校。
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北京市通州官園小學
公立普通
北京市通州區(qū)官園小學是通州區(qū)教委直屬全日制公辦小學。學校地處通州區(qū)文化教育中心地帶，1987年建校，占地面積4886平方米，現(xiàn)有教學班27個，學生1112人，教職工83人。學校現(xiàn)有中學高級教師2人，小學高級教師54人；取得大專以上學歷的教師79人；通州區(qū)名校長1人，北京市勞動模范2人，市級骨干2人，區(qū)級名師3人，區(qū)骨干教師17人，構建了一支年齡結構合理、學歷較高、素質精良的干部教師隊伍。 學校全面貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，以人為本，以“一切為了學生的健康成長”為辦學宗旨。形成了“以德育為首，以教學為中心，以科研為先導，以提高教育教學質量為永恒主題，以讀書創(chuàng)建校園文化為特色，開發(fā)學生多元智能，培育新時期合格人才”的辦學指導思想；形成了“整體設計、局部入手、重點突破、全面推進、內涵發(fā)展”為目標的素質教育辦學模式；形成了學校管理有特點，辦學有特色，學生有特長的辦學機制。
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北京市通州區(qū)芙蓉小學
公立普通
芙蓉小學坐落在通州新城核心區(qū)，北運河源頭東岸，是通州區(qū)教委直屬的完全小學。學校占地34畝，可容納36個教學班，現(xiàn)代化教育教學設施完備，建有高配置專業(yè)教室，電子閱覽室，演播大廳、錄課室、心里咨詢室等，還建有較大規(guī)模體育館，總投資近1億元。為了實現(xiàn)打造區(qū)域名校的戰(zhàn)略構想，區(qū)教委舉全區(qū)之力，為芙蓉小學組建了一支結構合理、業(yè)務精良，師德高尚的優(yōu)秀師資隊伍。一流的軟硬件設施，承載著上級領導、學生家長和社會各界賦予的期望，我們正以探索的精神和靈活的延展性，為未來的芙蓉在國際上競爭、未來的孩子在國際上立足蓄勢待發(fā)。
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北京市通州區(qū)東關小學
公立普通
目前學校擁有近40個教學班，160多名教職工，2000余名學生。新建的學校具有較為優(yōu)越的軟硬件環(huán)境。學校本部建成了主干為10000M，1000M到桌面的局域網(wǎng)，全校近600臺計算機互連互通，都能享受校內、外的優(yōu)質資源。每間教室都是多媒體教室。學校的氣墊導軌室、生態(tài)展示園、體育館等在北京市乃至全國都是少有的。十二中人用心做教育，以學生全面發(fā)展為本，整體規(guī)劃學生在校三年的各類教育活動。學校通過社團活動為學生制定了“三個百分百”的成長目標，設立了促進優(yōu)秀學生發(fā)展的校長獎學金、舉辦院士、科學家、專家和教授等“名家講堂”、參與“翱翔計劃”科技活動、施行“雙導師制”建立學長團和志愿者服務隊、組織國學社夏令營和模擬聯(lián)合國領袖訓練營等四十多個學生社團活動，培養(yǎng)學生各類特長；通過開設各類校本課程和國際課程，拓展學生的知識面；通過開展主題豐富的研究性學習和形式多樣的社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力；通過開展藝術欣賞教育、科技創(chuàng)新教育和立志成才教育等德育主題教育，豐富學生德育體驗，完善學生人格。學校通過一系列教育活動，為學生提供自主學習、積極思維、開展活動和充分表現(xiàn)的四大發(fā)展空間，滿足不同興趣愛好和個性特長學生的發(fā)展需求，培養(yǎng)素質全面、學有特長、和諧發(fā)展、勇于創(chuàng)造、有國際視野的畢業(yè)生。
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北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學
公立普通
北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心校區(qū)位于通州南部新城，是一所全日制公辦小學。學校認真貫徹落實黨的教育方針，精心打造“以美育人，和諧發(fā)展”的辦學特色，先后被評為北京市綠色學校、北京市校園管理示范校、北京市教育科研先進校、北京市敬老文明先進校、北京市優(yōu)秀家長學校、北京市德育工作先進集體、北京市課程教材改革工作先進單位、北京市小學生質量綜合評價先進單位。
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北京市通州區(qū)東方小學
公立普通
通州古稱潞州﹑潞縣,是京杭大運河的起點,乃京城門戶,倉儲﹑政治﹑軍事﹑經(jīng)濟重地。通州物華天寶,人杰地靈,曾蘊育了曹雪芹﹑劉紹棠﹑歐陽中石等一代文豪和著名書法家。 東方小學就坐落在通州這座歷史古城的中心部位。她始建于1982年,于2003年與原通州公園下坡小學合并?，F(xiàn)兩校址共占地15681平方米,建筑面積12568平方米,各類專業(yè)教室15個,48個教學班,學生2090名,教職工144人,其中本科以上學歷114人,高級教師88人,市區(qū)骨干19人。東方小學建校初始只有6個教學班,不足120名學生,在薛紹琴﹑王雅嵐﹑王士霞﹑李文鳳﹑何永彤等歷任校長的帶領下,在各級領導和社會各界廣泛支持和幫助下,相繼完成教學樓﹑食堂擴建,商教樓﹑乒乓球館落成,與公園下坡小學的合并等重大事項,在辦學規(guī)模上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
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北京市私立樹人學校小學部
私立普通
北京市私立樹人學校是1993年6月經(jīng)北京市教育局批準成立的一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學校。 學校坐落在北京通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)著名的“畫家村”所在地—小堡村。占地約100畝，建筑面積2萬余平方米。學校毗鄰東六環(huán)、京哈高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的人文氛圍，是一所現(xiàn)代化園林式學校。 “著眼未來，全面樹人”是學校的辦學宗旨。經(jīng)過十多年的探索和創(chuàng)新，已經(jīng)形成德育領先，外語教學超前，既重視學生全面發(fā)展，又注重學生個人潛能發(fā)揮的樹人教育特色和國際化發(fā)展格局。學校設基礎部和高中部。實行小班制教學。北京聯(lián)合大學國際語言文化學院1994年與學校聯(lián)合組建樹人學園。學校還將成立高等職業(yè)教育的成人大學。 學校在美國加州建立國際研習中心、留學基地，接納和安排學校每年選送的留美學生和培訓教師。 學校建有“中國北京樹人棒球運動學校”，為開展棒球運動，培養(yǎng)體育人才做出貢獻。 學校經(jīng)國際文憑組織（IBO）授權，成為實施國際文憑中學項目（IBMYP）學校。 2008年四川汶川大地震，樹人學校緊急接收了來自汶川的135名四川地震災區(qū)學生，又于09年、10年接收了越60名第二批、第三批災區(qū)學生到學校免費學習、生活。 北京市私立樹人?瑞貝學校（前身：北京市私立樹人學校，成立于1993年）是北京市成立最早的私立學校之一，實施從學前（幼兒園）到12年級的教育，招收中外籍學生。 學校自成立之初便在美國建立了中小學生留學基地，并先后與美國數(shù)十所學校和教育機構建立了廣泛而穩(wěn)定的友好合作關系。學校由中外籍校長共同主持教學工作，中外籍教師聯(lián)合授課，實行小班教學。來自世界各國的國際學生與中國學生同處一個校園生活和學習。1至9年級階段，在執(zhí)行中國教學大綱的基礎上，采用漢語和英語雙語教學。10至12年級為美國和加拿大國際高中，全部采用國外高中教材，全英語授課。完成美國或加拿大高中學分的學生可以取得美國或加拿大學校頒發(fā)的高中文憑，直接申請美國、加拿大或其它歐美國家大學學習
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