座落于北京市西城區(qū)西北角的文興街小學(xué),已有近 50 年的歷史。鄰北京動物園,占地面積 8158 平方米 ,綠地面積 2500 平方米 。自 1997 以來被評為市級 “ 花園式 ” 學(xué)校、市級科技教育示范校、市級環(huán)境教育示范校、市級 “ 綠色 ” 學(xué)校以來,幾十年如一日,保持校園四季常綠,三季花香,在高樓林立的大都市里,猶如一片綠洲。 走進文興街小學(xué),寬敞、明亮、整潔的教室中處處體現(xiàn)同學(xué)們的布置特色,溫馨而獨特;高大、寬敞的封閉式運動館是學(xué)生們安全活動的場所;西北角的生態(tài)園是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的第二課堂;獨具特色的器械操場是孩子們鍛煉體魄、盡情戲耍、舒展身心的好去處;鳥語花香的藤蘿架吸引著孩子們在此讀書、休息、學(xué)習(xí)。教室里朗朗的讀書聲和操場上的歡歌笑語,匯聚成美妙的樂曲,灑落在文興街小學(xué)的每一個角落。 良好的校風(fēng)、校紀,學(xué)生的健康成長離不開精心培育他們的教師。學(xué)校有一支積極進取、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支素質(zhì)較高的教師隊伍。多年來,歷任校長秉承 “ 以德治校,依法治教,科技興校,全面育人 ” 的辦學(xué)宗旨?,F(xiàn)任校長王淑明,積極倡導(dǎo) “ 重人品,厚基礎(chǔ),強能力,綠誠育人 ” 的教育理念,在多年實踐的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)全校教師共同繪制出我校 “ 以環(huán)境促教育,以環(huán)境促發(fā)展,以環(huán)境育人才 ” 的美好藍圖。讓學(xué)生在綠色人文和科學(xué)普及的環(huán)境中感受美、享受美,從小樹立遠大志向,走上學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的道路。 為了給學(xué)生一個良好的成長環(huán)境,我校積極與西城教委相關(guān)部門密切聯(lián)系,在上級部門的支持下,先后裝備了語音教室、計算機教室、多功能教室、音樂教室、美術(shù)教室、擊劍館、健身房等一系列專業(yè)教室。讓學(xué)生們在寬松和諧的氛圍中全面發(fā)展。學(xué)校為了突出科技特色,還建立了獨特的生態(tài)園,讓學(xué)生通過各種感官,激發(fā)他們探索大自然的興趣。 學(xué)校采用多種形式,開展了 “ 綠誠 ” 系列活動:開學(xué)典禮、班隊會、運動會、元旦文藝匯演、家長學(xué)校、手拉手地球村。寓教育于活動中,讓同學(xué)們學(xué)會合作,勇于探索,與時代同步發(fā)展。我校針對學(xué)生特點開展多種多樣的環(huán)境教育活動,受到了市長的關(guān)注。 經(jīng)過師生的努力 , 我校取得了驕人的成績 , 近一年來共有一百多人次在市區(qū)各項比賽中獲獎 . “梅花香自苦寒來” 獎杯與證書上浸透著師生共同努力的汗水,我們深知成績只能說明過去的輝煌,它更是前進的號角,激勵我們共同努力,再創(chuàng)輝煌!
北京市西城區(qū)玉桃園小學(xué)位于西直門立交橋畔玉桃園小區(qū)內(nèi),占地面積9700平方米?,F(xiàn)有學(xué)生580人,教學(xué)班24個。學(xué)校貫徹“辦全納學(xué)校、促精細管理、創(chuàng)雙贏發(fā)展、育成功英才”的辦學(xué)目標,近年來教育教學(xué)質(zhì)量快速上升。被評為全國勞動技術(shù)教育先進學(xué)校、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市健康促進學(xué)校、北京市紅十字示范學(xué)校、西城區(qū)文明單位、西城區(qū)語言文字示范校、西城區(qū)藝術(shù)教育先進校、西城區(qū)科技教育先進校,西城區(qū)平安校園、西城區(qū)社區(qū)教育先進單位等。學(xué)校具有一流的硬件教學(xué)設(shè)施,200米人造草坪的操場,兩個教學(xué)樓,每個教室都安裝了電腦多媒體設(shè)備,有多功能廳、計算機、勞技、美術(shù)、音樂、形體、科學(xué)、資源教室等十三個專業(yè)教室,同時設(shè)有教師、學(xué)生閱覽室,這些先進的硬件設(shè)備為學(xué)校的教改和師生的發(fā)展提供了良好的條件。為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要,學(xué)校建立了校園網(wǎng)。學(xué)校校園環(huán)境寬敞優(yōu)美安靜,是學(xué)生健康發(fā)展的樂園。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。小學(xué)高級教師48人,大專以上學(xué)歷教師達95%,區(qū)學(xué)科帶頭人3人,區(qū)兼職教研員3人,校學(xué)科帶頭人12人,學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,積極進行各科教學(xué)改革,教學(xué)成績顯著提高。 學(xué)校開展了豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育等課外活動。組建了天使劇團、桃園茶社、機器人工作室、鼓號樂儀隊等社團,組織了科技、足球、計算機、美術(shù)、田徑、科普英語、合唱、舞蹈、機器人、鼓號隊、茶藝、圍棋等興趣小組,學(xué)生參與率達100%。近年輔導(dǎo)學(xué)生各類比賽獲全國、北京市、西城區(qū)各種獎項200余人次,為全面提升學(xué)生素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。 畢業(yè)生全部合格,特長生、優(yōu)秀生被市區(qū)重點校錄取率占在校畢業(yè)生總數(shù)50%左右。學(xué)生在學(xué)校能享受到良好的素質(zhì)教育,在德智體各方面生動、活潑、主動地發(fā)展。
西城區(qū)民族團結(jié)小學(xué)從1995年9月1日正式命名,至今已走過了11年的發(fā)展歷程。11年來,在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷,民委領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助,教委的具體指導(dǎo)下,先后于2002年9月、2005年1月順利完成了與德外四小、德外五小的合并工作。并于2005年9月1日搬入新校址。新校舍位于德勝地區(qū)—中關(guān)村德勝科技園區(qū),校園占地面積15500平方米,建筑面積16000平方米。
陶然亭小學(xué)坐落在美麗的陶然亭湖畔、龍泉寺的遺址上,是一所歷史悠久的學(xué)校。光緒三十二年1906年,龍泉寺主持心學(xué)和道興和尚在龍泉寺首先創(chuàng)辦了孤兒院。宣統(tǒng)元年1909年改為僧立第一初等小學(xué)堂。1956年人民政府接管,改為市立(公立)小學(xué)。1976年龍泉寺小學(xué)和陶然亭小學(xué)兩校合并,命名為現(xiàn)在的陶然亭小學(xué)?! W(xué)校現(xiàn)占地面積7261平方米。古典與現(xiàn)代結(jié)合的校園環(huán)境,綠樹樓亭、古樸典雅。學(xué)?,F(xiàn)有24個教學(xué)班,700余名學(xué)生,68名教職工。學(xué)校建有計算機、美術(shù)、音樂、勞技、體操館等各種專用教室和藏書2萬余冊的圖書室和閱覽室。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和教師的辦公條件也在全區(qū)名列前茅?! 《嗄陙?,學(xué)校以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標,先后承擔(dān)了國家、市、區(qū)多項教育教學(xué)科研課題,科研與教研的有機結(jié)合,有效地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參加國家基礎(chǔ)教育課程改革以后,學(xué)校被定為區(qū)課程改革樣本校,曾被命名為“宣武區(qū)課程改革優(yōu)秀校”,“北京市綠色學(xué)校”,“北京市校園環(huán)境示范校”,并連續(xù)十四年被評為“首都精神文明單位”?! √杖煌ばW(xué)于一九八四年在北京市率先成立家長學(xué)校。多年來,積極開展“家校協(xié)同教育”研究并取得成效。多次被評為全國、市、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校
五路通小學(xué)始建于1960年,有著近40年的歷史?,F(xiàn)有教學(xué)班28個,一線教職工73名,學(xué)生近千名。近幾年來,在區(qū)、局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在王淑敏校長的領(lǐng)導(dǎo)下(現(xiàn)任校長張潔)經(jīng)過校行政集體、全校教師的共同努力,學(xué)校從校園環(huán)境到師生的精神面貌都發(fā)生了巨大的變化?! W(xué)校的辦學(xué)目標是:擁有精明強干、樂于奉獻的干部隊伍;建設(shè)嚴謹治學(xué)、學(xué)識廣博、求實創(chuàng)新、文明健美的教師隊伍;培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有特長、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生;建成一所辦學(xué)條件好、教育教學(xué)質(zhì)量高、家長滿意、社會認可、具有五路通小學(xué)特色的學(xué)校?! 〗ㄔO(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校狠抓師德建設(shè)。努力提高廣大教師的職業(yè)道德水平。為提高教師的綜合素質(zhì),學(xué)校舉辦各類教師興趣小組,開辦了青年教師業(yè)余黨校?! 檫_到辦學(xué)目標,學(xué)校深入開展素質(zhì)教育的研究。學(xué)校確立以美育為特色,開展“寓美育于教育全過程”的專題研究。學(xué)校加強環(huán)境建設(shè),形成“三大文化區(qū)”,讓優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。學(xué)校抓住課堂教學(xué)這一主渠道,開設(shè)了音樂課、美術(shù)課、書法課、形體課、舞蹈課、計算機課等藝術(shù)類課程,同時開辦了各類興趣小組,使學(xué)生了解美的知識、欣賞美的藝術(shù)、提高了審美的素養(yǎng)。學(xué)校參與的“九五”市級重點課題“定位法舞譜語言在小學(xué)形體課教學(xué)中應(yīng)用的實驗研究”推動了美育課題向縱深的研究?! W(xué)校注重發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的作用,與周邊單位建立了友好的共建關(guān)系。依靠社區(qū),建立了軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、科技、敬老、環(huán)保等多個德育教育基地,使學(xué)生在參與多種校內(nèi)外教育活動中了解社會、增長才干。
北京市西城區(qū)北長街小學(xué)是一所公立寄宿制小學(xué),是北京市教委批準的招收外國學(xué)生的試點學(xué)校。北長街小學(xué)位于北京市市中心,在天安門廣場的北側(cè),中南海的東側(cè),與世界聞名的故宮博物院(紫禁城)、北海公園、景山公園、中山公園、中南海為鄰。
北京小學(xué)是中華人民共和國首都唯一以“北京”命名的小學(xué),誕生于1949年6月19日,是建國初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學(xué)校。目前,學(xué)校形成一體兩翼、一校多址的辦學(xué)格局,成為首都基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校?! ?ldquo;一體”指北京小學(xué),“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學(xué)形式。“一校多址”指北京小學(xué)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開辦了多所分校,促進了教育的均衡發(fā)展,贏得社會的普遍贊譽?! ∥挥谖鞒菂^(qū)槐柏樹街的學(xué)校本部現(xiàn)為完全寄宿制管理,每年向全市招收適齡的寄宿學(xué)生。位于廣外馬連道地區(qū)的北京小學(xué)分校、以及位于北線閣地區(qū)的北京小學(xué)走讀部為走讀制管理?! ”本┬W(xué)重視打造優(yōu)良的教師團隊,形成良好的教師文化。目前,專任教師150多名,其中特級教師4名,中學(xué)高級教師15名,市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師近60人?! ”本┬W(xué)(包含本部、廣外分校)現(xiàn)有學(xué)生近2200多人,其中住宿生1300多人。學(xué)??茖W(xué)體育樓(內(nèi)設(shè)游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂排練廳等)為孩子開展豐富多采的活動創(chuàng)設(shè)了條件;莊嚴的國旗廣場、美麗的校園、學(xué)生宿舍樓及留學(xué)生公寓等設(shè)施為學(xué)生的發(fā)展提供了保障?! ”本┬W(xué)秉承現(xiàn)代先進的教育思想,探索創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育,使基礎(chǔ)教育回歸本真。在長期的探索中,北京小學(xué)以學(xué)生發(fā)展為核心,形成了“實與活”的課程與教學(xué)建設(shè)思想和主體性德育特色。近年來,學(xué)校提出建設(shè)學(xué)校良好教育生態(tài)的理念,重視學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的緊密合作,形成促進兒童健康成長的教育合力?! ”本┬W(xué)寄宿教育特色鮮明,學(xué)校針對當代獨生子女的發(fā)展需求,突出了“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊,健康自強”的“四自”寄宿教育宗旨,使六個年齡段上千名住宿的小學(xué)生在科學(xué)化的教養(yǎng)下茁壯成長?! ”本┬W(xué)是一所具有國際視野的學(xué)校。學(xué)校與歐洲、亞洲、美洲、澳洲等地區(qū)與國家建立了廣泛的聯(lián)系,并與澳大利亞五所學(xué)校建立姊妹校關(guān)系,每學(xué)期進行留學(xué)生的短期游學(xué)交流課程,以拓展本校學(xué)生的國際視野,提高英語與生活能力。 北京小學(xué)堅持把科研作為提升辦學(xué)水平、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要戰(zhàn)略,效績突出。學(xué)校承擔(dān)國家級、市級教育科學(xué)研究的實驗項目,在主體教育、個性化教育、藝術(shù)教育、學(xué)校文化建設(shè)以及課程改革的研究方面成果突出。近年來被評為首都文明單位、北京市教育科學(xué)研究先進學(xué)校、北京市科研示范校、北京市重點課題優(yōu)秀實驗校、北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進學(xué)校,獲北京市政府基礎(chǔ)教育成果一等獎,其辦學(xué)質(zhì)量在社會上享有較高的聲譽。
中華路小學(xué)位于西城區(qū)前半壁街48號,地處北京市中心地帶。原校址始建于1943年,原名北平市私立伊斯蘭小學(xué)。2010年11月搬遷到現(xiàn)校址?,F(xiàn)在學(xué)校占地面積2440平方米,建筑面積2210平方米,操場面積1040平方米。圖書館藏書總數(shù)21000冊。 現(xiàn)有8個教學(xué)班。寬敞明亮的教室,采用小班化教學(xué)方式,還配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,優(yōu)秀的師資隊伍為學(xué)生們提供良好教學(xué)服務(wù)。學(xué)校還擁有4個專業(yè)教室,另外還有完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、漂亮的心理小屋、寬敞的多媒體教室和密集型圖書館。紅墻綠草,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、活動空間。中午學(xué)校為學(xué)生們提供合理的營養(yǎng)配餐,衛(wèi)生可口的飯菜,促進了學(xué)生的健康成長。 學(xué)校擁有思想素質(zhì)高、團結(jié)協(xié)作、積極進取的領(lǐng)導(dǎo)班子,教師隊伍年輕化、高素質(zhì),大?;虼髮R陨蠈W(xué)歷的教師占全校教師的100%。全校教師在郭慧明校長的帶領(lǐng)下,發(fā)揚“拼搏精神,團隊精神,求實精神”,以自己的行動實現(xiàn)著學(xué)校的 " 以人為本,促進全體師生健康和諧發(fā)展"的辦學(xué)思路。中華路小學(xué)在"全面育人,辦有特色,全面發(fā)展,學(xué)有特長"的目標下,堅持以教育科研為先導(dǎo),加強學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。 我們是排球傳統(tǒng)學(xué)校,長期以來堅持向全體學(xué)生普及排球知識和技能,學(xué)生人手一個排球,全員參與,增強了學(xué)生綜合素質(zhì)。體育課堂教學(xué)中融入排球教學(xué)內(nèi)容作為校本課程,課余時間成立了排球興趣活動小組,堅持每天進行訓(xùn)練。教練員是我校兩位體育教師,他們都是市排球教研組成員,經(jīng)驗豐富。幾年來,許多學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時作為特長生升入相應(yīng)中學(xué)。 中華路小學(xué)全體教師為實現(xiàn)辦高質(zhì)量的教育而努力奮斗。
北京市西城區(qū)西什庫小學(xué)位于西城區(qū)劉蘭塑胡同14號,始建于清光緒二十五年八月(1899年),校園占地9000多平方米。由盛新小學(xué)更名為北京市西什庫小學(xué)。校園同蒼松古槐綠蔭掩映,教學(xué)樓紅瓦灰墻,古色古香,學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅怡人,教室寬敞明亮,配有裝備先進的專業(yè)教室。如勞動,美術(shù),音樂,自然,計算機教室及語音教室等。 百余年來,學(xué)校治學(xué)嚴謹,成績顯著,老中青結(jié)合的教師隊伍,培養(yǎng)出一批批畢業(yè)生中人才濟濟,在全面實施素質(zhì)教育的過程中充分發(fā)揮德育,教育,后勤各部門作用,形成以健促校為龍頭,科研為先導(dǎo),課堂教育為主渠道的辦學(xué)特色,尤其是在 化課堂教室改革中因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 "教育要面向現(xiàn)代化,面向未來,面向世界"學(xué)校一方面努力改善辦學(xué)條件,先后建立學(xué)生計算機室、語音教室、閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、教師電子備課室等;另一方面,調(diào)整師資的年齡結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷層次,現(xiàn)已基本形成學(xué)歷達標以老中青為骨干的有充足后備力量的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較為精良的教師隊伍.曾先后被評為市、區(qū)先進學(xué)校?! ∠嘈旁诓贿h的將來,一所全新的西什庫小學(xué)必將展示在人們眼前,帶給人們更多的驚喜,讓我們深深祝福,西什庫小學(xué)明天更加美好。
西城區(qū)四根柏小學(xué)位于西城區(qū)趙登禹路北段東側(cè)。"九一八"事變后,由東北流亡學(xué)生王治安(男)于1932年在此創(chuàng)辦了東北小學(xué). 抗日戰(zhàn)爭勝利后,改名為四根柏小學(xué),校長龐景山(男),后為馬熙琛(男),教職工十幾人。 解放初期,校舍經(jīng)過翻修,教室增值12個,20多個教學(xué)班,分為二步制上課,教職工40多名,校長王楠柱(女),后為趙秀雯(女),1968年與北溝沿二小合并,校名仍為四根柏小學(xué). 1988年,教育局撥款一百多萬元,為我校新建了教學(xué)樓,教學(xué)樓建筑面積4123平方米,包括18個教師,5個專用教室,19個辦公室,五樓是面積100平方米的小禮堂,并設(shè)有浴室. 我校認真貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面負責(zé),堅持全面發(fā)展,各項共活動豐富多彩,學(xué)校呈現(xiàn)一派積極向上的氣象. 學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度,實行了崗位責(zé)任制.建立了教職工大會、行政擴大會、組長會、評議干部等制度,堅持重大問題廣泛聽取意見,增強民主意識,群策群力共同辦好目標。 學(xué)校黨、團、工會各組織機構(gòu)健全,重視教師隊伍的建設(shè),特別是青年隊伍的建設(shè),始終重視教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。有計劃有目的采取請進來,走出去等多種形式,多種途徑提高教師的工作水平。學(xué)校把德育工作放在首位,注重思想品德教育,注重學(xué)生勞動觀點和勞動能力的培養(yǎng),開展豐富多彩的環(huán)保教育活動,給學(xué)生樹立環(huán)保意識。全面貫徹黨的教育方針,以各種形式開展教育活動,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),因地制宜開展興趣小組活動,豐富學(xué)生課余生活。 學(xué)校以教學(xué)為主,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,按照學(xué)習(xí),實踐,質(zhì)量監(jiān)控的思路,開展多種形式的教科研活動,認真落實學(xué)科教研組、年級教研組、科研專題小組的專題研究活動,使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,贏得了較好的社會聲譽,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,獲得《全面育人辦有特色學(xué)校》、《美在校園先進?!?、《健康促進學(xué)?!方鹋?、《環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD)項目》實驗校、《全國部級"九五"課題活動課》實驗基地、《局區(qū)先進黨支部》等一系列榮譽稱號。 歷史悠久的四根柏小學(xué)如今正煥發(fā)著青春,它將像朝霞一樣放出奪目的光彩。
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