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黃梅縣第四小學
公立普通
黃梅縣第四小學由原黃梅鎮(zhèn)竹林小學改建而成，2010年秋被縣政府、縣教育局確定為五所縣直小學之一，并正式更名為黃梅縣第四小學。學校座落于黃梅大道北側(cè)，緊鄰縣實驗中學、縣一中，交通便利。學校占地面積7508平方米，建筑面積5600平方米。校園綠樹成 蔭，環(huán)境優(yōu)美。今年春季，縣政府、縣政府投資興建了2180平方米的綜合樓，同時擴建了教學樓，極大改善了學校的辦學條件。學校擁有圖書閱覽室、綜合實踐室、科學實驗室、微機室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、多功能室等8個功能室，設(shè)施配備齊全，為學校的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。目前，校內(nèi)擁有前后兩個操場，前操場設(shè)有1個標準籃球場，后操場設(shè)有6個乒乓球臺、4個小籃球場。學?，F(xiàn)有24個教學班，在校學生1187人，在職教職工59人，高級職稱3人，中級職稱48人，?？埔陨蠈W歷49人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師9人，黃岡市教學能手1人。面對新形勢，學校與時俱進，開拓創(chuàng)新，把素質(zhì)教育作為作為辦學第一要義，確定了“辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)書香校園”的辦學目標，確立了“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”的辦學理念，明確了辦學思路，即：以科研為先導，以課堂教學改革為重點，以規(guī)范的管理體制為保障，以豐富多彩的活動為載體，大力促進教師專業(yè)發(fā)展和學生全體發(fā)展。學校將傾心打造文明、進取的校風、勤學、樂學的學風，嚴謹、扎實的教風。“善之本在教，教之本在師”。 教師的專業(yè)化成長必將促進全體學生全面素質(zhì)的提高。為此，學校將校本研修納入教師日常管理體系，融師德建設(shè)、教育教學能力培養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓于一體，通過專家講座、小課題研究、教育教學研討等多種方式，促進教師在科學、規(guī)范的培訓中不斷超越自我，形成特色。課堂是教育教學的主陣地，學校立足課堂，通過開展推門聽課、優(yōu)質(zhì)課例觀摩、展示研討課、教師論壇等活動，全面建構(gòu)有效課堂教學模式。圍繞構(gòu)建書香校園的辦學特色，學校積極開展“古詩讀背”、“經(jīng)典美文誦讀”、“建設(shè)書香班級”、“師生同讀一本書”、“讀書能手評選”等活動。藝術(shù)體育教育，是學校追求的辦學特色之一。依托社區(qū)資源和本校教師資源，學校積極開發(fā)校本課程，開設(shè)了書畫苑、文學社、英語角、田徑隊等多個社團，定期開展繪畫、書法、閱讀鑒賞、英語口語、傳統(tǒng)體育等社團活動。學校在各年級實施了走班制的班級拓展活動，各班開展了簡筆畫、葫蘆絲、十字繡、手語、笛子、編織、民間腰鼓等拓展活動。圍繞培養(yǎng)具有良好品行的四小人的目標，學校將開發(fā)以小學生必須養(yǎng)成的學習習慣為主要內(nèi)容的“好習慣伴我行”的德育校本課程。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。機遇與挑戰(zhàn)并存，在辦學過程中，黃梅縣第四小學將銳意進取，著眼未來，立足今天，加快學校硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)，不斷強化學校內(nèi)部管理，深化教育改革，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，朝著理想教育的目標昂首邁進！
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紅安縣火連畈羅湖希望小學
公立普通
它座落于著名的黃麻起義策源地、紅四方面軍誕生地、全國青少年德育基地——紅安縣七里坪鎮(zhèn)。學校于1930年2月由中共鄂豫皖分局沈澤民、成仿吾等領(lǐng)導人創(chuàng)辦，鄭位三、戴季英、吳煥先等鄂豫邊特委主要領(lǐng)導都在學校擔任兼職教師。學校在創(chuàng)建之初就為中國革命培養(yǎng)了200多名紅軍指戰(zhàn)員。建國后，黨和國家領(lǐng)導人對學校關(guān)懷備至，董必武、李先念、喬石、秦基偉、劉華清等先后來校視察；徐向前元帥親筆為學校題寫了校名；李先念主席親筆為學校題寫了校訓。學校1978年被確定為湖北省重點農(nóng)村小學。1995年被首批評為“黃岡市示范學校”；1997年被評為“湖北省課程改革先進單位”；2000年被評定為“黃岡市藝術(shù)教育試點學校”；2001年被定為“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”。2005年被評為“黃岡市德育先進校”、“黃岡市教育科研先進單位”“黃岡市示范家長學校
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羅田縣大河岸小學
私立普通
大河岸小學位于明代醫(yī)圣萬密齋和著名方志學家王葆心兩位名人故里，學校始建于1950年，有著悠久的歷史，具有深厚的文化內(nèi)涵，六十年來學校兩次移址，于1999年遷至鎮(zhèn)政府東側(cè)，校園占地面積24300平方米，建筑面積6000平方米，綠化面積2500平方米，是一所服務(wù)于12個行政村的鎮(zhèn)直寄宿制中心小學。本部現(xiàn)有14個教學班，下設(shè)四個教學點，在校學生900余人，教職工57人，其中本科學歷8人，專科學歷25人，小學高級教師34人，市級骨干教師4人，市級學科帶頭人1人，縣級骨干教師4人。學校布局科學，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分明。建有校園網(wǎng)、電子備課室、遠程教育光盤播放室、實驗室、微機室，學生閱覽室，圖書室，圖書室藏書16000余冊，還建有漂亮的運動場。教學設(shè)施配套齊全，文化建設(shè)氛圍濃厚，教學管理嚴謹，后勤服務(wù)優(yōu)良，環(huán)境別致幽雅。 學校堅持“揚葆心之志，傳密齋之神”的精神。本著“讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育、把學校辦成有個性、有特色、有品位的新型農(nóng)村小學”的辦學目標。形成了“勤奮、文明、和諧、向上”的校風?！安W、善導、敬業(yè)、愛生”的教風?！皹穼W、善思、勤勉、強能”的學風。著力打造“傳承古詩文化”的辦學特色。讓學生陽光生活、快樂學習、健康成長。學校先后榮獲“省級教科研先進單位”、“黃岡市示范學?！?，“黃岡市家長示范學?！?、“黃岡市圖書裝備合格學?！薄ⅰ包S岡市師德師風先進單位”、“縣最佳文明單位”、“縣德育工作先進單位”、“縣課改示范學校”、“縣教學常規(guī)四星級學?！薄ⅰ翱h遠程教育資源管理與應(yīng)用先進單位”等光榮稱號。連續(xù)六年被評為“羅田縣教育教學工作先進單位”
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武穴市解放小學
公立普通
歷練百年滄桑，鑄就教育輝煌。位于武穴城區(qū)繁華地段的解放小學，是一所享譽鄂東的名校，一所育人的搖籃，它創(chuàng)建于1908年（清光緒34年）8月，當時校名靈東鄉(xiāng)高等小學堂，校址在武穴鎮(zhèn)楊泗廟，有2個教學班，學生86人，教職工10人，其中教員7人，這是廣濟縣（現(xiàn)武穴市）第一所民辦官助體制的小學堂。1929年（民國18年）7月，靈東鄉(xiāng)高等小學堂遷至后壩街今解放小學校址，校名為靈東小學。新中國成立初期經(jīng)歷多次合并、整合于1969年更名為"廣濟縣武穴鎮(zhèn)解放小學"，1987年10月武穴市成立，改名為"武穴市解放小學"。解放小學已有100多年的歷史?，F(xiàn)有18個教學班，下轄后壩街、樟樹下兩個校區(qū)，校園面積14500平方米，建有氣勢恢宏的教學大樓5棟、多媒體教室、遠程教育、多功能階梯教室、訓練大廳等一應(yīng)俱全。師資力量雄厚，教職工77人，其中中學高級教師1人，小學高級教師69人，本科學歷21人，?？茖W歷45人。已形成了良好的教育教學及育人環(huán)境一直以來，解放小學全面貫徹教育方針，樹立了"以生命影響生命，為幸福人生奠基"的辦學理念，秉承百年文化傳統(tǒng)，取得了令人注目的成績。德育上臺階。早在本校逐漸形成德育管理制度化，德育隊伍網(wǎng)絡(luò)化，德育內(nèi)容系列化，德育研究科學化。全校學生行為規(guī)范合格率達99.5%以上，在驗收中評為"德育合格學校"?？蒲形椠堫^。本?，F(xiàn)已成立項國家級課題一個，省級課題兩個，地級課題兩個，市級課題10個，其中省級課題《小學學生考評制度改革實驗》，經(jīng)省教育研究規(guī)劃班組織專家評審，一致認為該課題在同類研究中處于全省領(lǐng)先地位。黃岡，武穴市，先后在我校舉辦了現(xiàn)場的觀摩會，《湖北教育網(wǎng)》，《黃岡日報》和《武穴日報》等各級報刊多次報道我校改革實驗成果，湖北電視臺一套節(jié)目《新聞空間》 （2000.9.4）和湖北衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》（20.00.9.5）以"武穴解放小學學生制度改革實驗通過專家評審"為題分別做過報道，《湖北教育科學》雜志為此出版社集推廣該項成果，該項成果2002年評為武穴市第六屆科技進步二等獎。在武穴市舉辦的創(chuàng)造教育活動中，十年來共有6項國家專利，120項獲市級市以上的獎勵。
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宜昌市金東方小學
公立普通
宜昌金東方綿羊山路1號，是一所寄宿制完全中小學,共有小學、初中、高中三個獨立學部，有綿羊山校區(qū)（高中部）和泰江校區(qū)兩個校區(qū)（小學部、初中部），法人代表為宜昌金東方學校董事長、校長石少波。2005年學校接受市政府教育督導室評估，被評為宜昌市示范學校。2006年學校被評為宜昌市、湖北省先進民辦學校。2007年元月，學校榮膺宜昌市“影響市民生活100品牌”稱號。三屆初中畢業(yè)生升入省重點高中比例達到58%以上，在宜昌擁有較高社會知名度和良好口碑。2007年元月，學校與泰江置業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，到2008年9月，學校將擁有三個獨立的校區(qū)（小學、初中、高中）。 宜昌外?。|區(qū)，北區(qū)）也屬于金東方學校旗下。宜昌金東方學校是一所民辦全日制中小學，地處東經(jīng)111.35°，北緯30.65°的湖北宜昌。這里是長江三峽出口，中國水電之都，屈原、昭君故里。本校創(chuàng)建于2004年，現(xiàn)有校區(qū)五個，學生五千，員工六百。秉持“追求卓越，培養(yǎng)高品質(zhì)的人”的辦學宗旨，奮斗七載，初具規(guī)模。是湖北省五星級民辦學校，全國優(yōu)秀民辦中小學。金東方小學緊鄰長江，環(huán)境建設(shè)采用庭院風格，教師選擇強調(diào)綜合素質(zhì)，教育設(shè)施考慮學生體驗，教學活動注重校本課程。追求“讓校園充滿書香味、讓教育充滿人情味、讓課程充滿學生味、讓學校充滿童年味”，成為本市最受歡迎的小學之一。金東方初中位于城東，校園建設(shè)舒適大氣，教師隊伍成熟專業(yè)，實驗設(shè)備齊全先進，教育過程強調(diào)學生豐富充實，課堂教學開展“有效課堂、高效課堂、魅力課堂”梯級提升，班級管理推行“126自主管理模式”，學生課余社團活動繽紛多彩。有穩(wěn)定的學業(yè)質(zhì)量保障，是本市小升初擇校最熱學校之一。金東方高中地處葛洲壩頭，校園環(huán)境寧靜優(yōu)雅，教師團隊年富力強，進行寄宿制服務(wù)，“導師制”德育，“營養(yǎng)式”輔導。普通高中班和國際高中班雙線發(fā)展，有良好的高考質(zhì)量和口碑，為本市示范高中。西陵區(qū)外國語小學是我校租賃經(jīng)營的國有民辦學校，含北正街和東湖路兩個校區(qū)。是本市老牌名校，有優(yōu)秀的師資隊伍，強大的教研能力。外語教學是兩校區(qū)共同優(yōu)長，東湖路校區(qū)的體育舞蹈和北正街校區(qū)的繪畫教學是兩校特色。
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宜昌市樵湖嶺小學
公立普通
西陵區(qū)樵湖嶺小學位于西陵區(qū)珍珠路27號，西陵區(qū)政府對面，創(chuàng)辦于1987年9月。學?，F(xiàn)有教職工30人，在校學生283人，10個教學班。其中，專任教師具有本科以上學歷達21人，占教師總數(shù)72%。全體教職工團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，充滿朝氣與活力。 多年來，學校堅持以現(xiàn)代信息技術(shù)為切入點，通過構(gòu)建實用、開放的學校信息網(wǎng)站，使之成為學生自主學習的園地，被授予西陵區(qū)“信息化學校”稱號；學校針對生源實際情況，實施“三特教育”，對農(nóng)民工子女、單親家庭子女、殘障兒童施行特生、特教、特愛，該課題獲得市級科研成果二等獎；學校創(chuàng)辦了宜昌市第一所“母親學校”，通過對母親有計劃的學習培訓，提高母親的個體素質(zhì)、家教能力，2005年獲宜昌市“示范家長學校”稱號。 2010年，學校步入新的歷史發(fā)展階段，在教育、教學、科研等方面喜獲豐收。學校連續(xù)五年被評為區(qū)級教科研工作優(yōu)秀單位，數(shù)學教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組；數(shù)學科研課題“開放性數(shù)學課堂教學模式研究”課題獲湖北省教育科學研究成果三等獎；語文科研課題“自主教育”“情境作文”獲宜昌市課題成果二等獎；此外，學校還榮獲宜昌市科技活動先進單位、宜昌市學雷鋒先進集體、西陵區(qū)文明單位等榮譽稱號。2010年畢業(yè)年級統(tǒng)考質(zhì)量取得前所未有的好成績，并在全區(qū)教學工作會上做經(jīng)驗交流。先后承辦了區(qū)高效課堂論壇活動，語文、數(shù)學教研組“培養(yǎng)習慣、指導方法，為生命的精彩奠基”展示交流活動?？茖W、體育學科獲省、市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，教師二十多篇論文在省級獲獎。 在各級政府、社會各界的關(guān)心、指導下，2011年，學校又承擔了國家教育體制改革湖北省教改示范區(qū)“小班化教育實驗”這一重點課題項目，于2011年秋季學期正式開班。學校以“關(guān)注每一個孩子全面而有個性的發(fā)展”為辦學理念，實行小班化教育、分層教學的模式，實施“基礎(chǔ)＋特色＋個性”的三級課程體系，努力實現(xiàn)“創(chuàng)建精致校園，打造精細課堂，培養(yǎng)精彩個性”辦學目標，成為學生喜歡、教師向往、家長信賴、市民認同、在宜昌市具有影響力的小班化教學實驗學校。
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宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學
公立普通
伍家崗區(qū)實驗小學位于宜昌市勝利三路29號，地處中心主城區(qū)，創(chuàng)辦于1957年7月，時稱解放小學。1981年更名為張店小學，1994年6月被宜昌市伍家崗區(qū)人民政府命名為伍家崗區(qū)實驗小學。多年來，區(qū)域內(nèi)中心小學的地位帶來了學校的優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學校曾先后獲得“全國優(yōu)秀課改試驗學校、湖北省綜合實力50強學校”等多項重要榮譽。2006年9月1日，新的《義務(wù)教育法》正式實施，教育公共政策發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，義務(wù)教育均衡發(fā)展被提到重要位置。作為一所區(qū)域名校，如何“敏銳捕捉發(fā)展機遇，充分挖掘發(fā)展空間，在‘均衡發(fā)展’戰(zhàn)略中保持領(lǐng)航地位”成為伍家實小人全新的歷史使命！ 近年來，該校在伍家崗區(qū)委區(qū)政府、市區(qū)教育局“均衡發(fā)展”戰(zhàn)略部署下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為取向，以推進素質(zhì)教育為主題，以促進學校義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，確立了“依托校本研究特色，打造優(yōu)質(zhì)師資驅(qū)動學校整體發(fā)展”的工作思路，開展了系統(tǒng)扎實的創(chuàng)建活動。幾年來，學校校本研究特色彰顯，成為湖北省義務(wù)教育學校教師跟崗學習基地，被評為湖北省校本研修示范學校，《人民教育》用八個版面進行深度報道，并以封面重點推介。學校在“校本研究”特色驅(qū)動下，不斷向“師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、教育質(zhì)量一體化、義務(wù)教育關(guān)愛常態(tài)化”目標邁進，整體發(fā)展實現(xiàn)新突破：2008、2009連續(xù)兩年被評為湖北省文明單位，2012年在全省視頻推進會上做“比教學”經(jīng)驗交流，幾年來，先后迎接了“新加坡教育考察團、東莞高級校長研修班”以及北京、上海、新疆、西藏等地近百個考察團的參觀學習。
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宜昌市葛洲壩實驗小學
公立普通
葛洲壩實驗小學創(chuàng)辦于1974年，原是一所企業(yè)辦學校，1990年前后， 隨著葛洲壩工程的完工，企業(yè)的經(jīng)濟效益大幅下滑，對教育的投入也逐年減少，學校一下子陷入了舉步維艱的地步。為了維持學校的正常運轉(zhuǎn)，學校在抓教育的同時，也把創(chuàng)造經(jīng)濟效益列入了辦學目標。葛洲壩實驗小學憑借自身教學設(shè)施齊、教學師資強、學生綜合素質(zhì)高等辦學優(yōu)勢，吸引了眾多家長的青睞，擇校擇班成了必然，這是一個歷史時期的產(chǎn)物。2006年，學校正式移交地方管理，在辦學理念上發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，然而，學生家長，擇校擇班的思維慣性卻沒有轉(zhuǎn)變。作為一所名校的領(lǐng)導，面對各方壓力，回避不了擇校這個現(xiàn)實的問題，然而，卻在擇班的原則問題上不讓步，凸顯了教育公平，確保了校園的和諧。
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武漢市漢陽區(qū)十里鋪小學
公立普通
在長江漢水交匯的西部，有一座正在崛起的美麗的學校，那就是漢陽區(qū)十里鋪小學。十里鋪小學創(chuàng)建于1967年，占地面積4764平方米，校舍使用面積為2463平方米?，F(xiàn)有24個教學班，1000余名學生，50余名教職員工。隨著漢陽經(jīng)濟的西擴南移，十里鋪小學迎來了一個全面發(fā)展的春天，成為一所極具發(fā)展?jié)摿Φ膶W校。學校秉承“賞識激勵 構(gòu)建和諧 個性發(fā)展”的辦學理念，遵循“求真、創(chuàng)新”的校訓，構(gòu)建了“和諧發(fā)展”的辦學模式，確立了“教育理念先進，教師隊伍優(yōu)秀，學校管理科學，教育質(zhì)量優(yōu)良，學校特色鮮明，校園環(huán)境優(yōu)雅”的辦學目標以及“基礎(chǔ)扎實，行為良好，心理健康，全面發(fā)展”的學生培養(yǎng)目標。學校致力于構(gòu)建和諧校園，發(fā)揮校本研訓功能，培養(yǎng)了一支創(chuàng)新進取型的教師隊伍。一大批青年教師在全國、省、市、區(qū)級教學競賽中獲獎。賞識教育是十里鋪小學教育工作的一大特色，涌現(xiàn)了像洪兆英這樣的 “感動漢陽教育十大新聞人物”。學校堅持以學生的發(fā)展為本，不斷提高學生的校園生活品質(zhì)，給學生搭建舞臺，鼓號隊、皮筋隊、田徑隊、快板隊等校園文化活動讓學生樂在其中。
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